在对“学术产出之谜”的探究上，相对于“科学输送管道”（science pipeline）思路，生命历程（life course）的视角能够更好地揭示女性在科学界发展受阻的状况，也能就此提出可行的政策倡导，以改善这一长期存在的两性间的后天差异。《科学界的女性：从业历程与成就》一书通过统计方法上的创新，研究发现，正是深嵌于社会结构和历史之中、个人依循年龄序列经历的诸多事件和不同阶段所承担的社会角色，建立起了两性间在发展早期的差异，并导致今后职业成就上的大不同，进而加强了后期生活中的不平等。