东南亚国家语言教育政策研究的另一个维度是从不同语言类型的视角进行研究。将语言类型化分类有利于找出不同类型语言的共性与差异，从类型的视角对语言教育政策进行分析与解释有利于发现语言教育政策选择与实施的内在规律。如果说政策历时研究是纵向研究的话，那么语言类型研究维度则属于横向研究范畴。在研究语言教育政策时，研究架构的纵横交错有利于构建一个二维分析框架，也有利于深化对语言教育政策的理解。因此，如何划分语言类型显得尤为重要，它决定研究的视角和研究成果的视野。只有从比较完整全面的视角对语言类型进行准确的划分，才能确保东南亚国家语言教育政策研究成果的价值。