自20世纪中期以来，历史学发生了很大的变化，不断有新的史学理论、研究范式的产生，尤其是后现代史学理论的出现对史学的冲击极大。人们对传统史学的认识发生了改变，也影响到中学历史教育。无论是教科书的编写还是历史课堂教学，均不能不面对史学变革的挑战。