博物馆的教育职能自其诞生之日起便与学校教育结下不解之缘，发展至今，虽各有千秋，但仍然彼此契合、相得益彰。新一轮历史课程改革对中学历史研究性学习高度重视，而遗址类博物馆因其独有的文物、遗址、遗存等教育资源，别具特色的教学方式为丰富中学历史研究性学习的教学方式与学习方式的理论内涵，拓宽其外延，加强学生的历史意识，提高其历史思维能力，传承优秀传统文化提供了良好的教育途径，北京大葆台西汉墓博物馆的历史模拟教育实验中的历史情境教学法在这方面做出了有益的尝试，取得了较好的社会效益。