本文以“一带一路”背景下人力资源管理专业的核心课程“绩效管理”为例，对该课程目前存在的问题进行了分析，并据此提出解决对策，即设计课程的实验教学体系，有效地解决了“绩效管理”课程教学与社会需求之间的问题。