高等学校既是传播科学知识、培养科技人才的重要主体，也是承载社会科普服务的重要组织之一。推动高校科普工作的开展，根本上是要建设高校科普文化，并通过科普文化的社会化传播来促进高校面向社会的科普服务供给。本文将高校科普工作置于文化建设理论视野下加以考量和分析，以湖南省高校为主要研究对象，兼顾其他省市高校，目的是通过访谈和问卷调查等方式剖析当前高校科普文化建设的现状与问题，并提出促进高校科普能力建设的相应对策。
王明: 王明，博士，湖南科技大学法学与公共管理学院公共管理系副主任，硕士生导师，中国科普研究所博士后，主要研究方向：应急科普与舆情管理、科普产业政策等。
刘缅芳: 刘缅芳，博士，湖南科技大学数学与计算科学学院系副主任，主要研究方向：智能系统、复杂网络与科学传播。
张晓磊: 张晓磊，博士，中国科普研究所博士后，主要研究方向：科普能力评价与科普政策。
王合义: 王合义，东华理工大学创新创业教育学院党委书记，博士，主要研究方向：高校科普能力。
龙晓琼: 龙晓琼，湖南科技大学中级会计师，硕士，主要研究方向：高校教育管理。
