“幼升小”直接关系义务教育的顺利进行,本报告在整理近年来北京市“幼升小”数据的基础上,首先梳理了北京市“幼升小”存在的主要问题,继而结合北京市2017年最新政策文件,进一步分析了免试就近入学、单校划片、多校划片等具体政策规定的影响,并在此基础上就改进“幼升小”政策提出可行性建议。
社会发展,区域发展,研究报告,北京
李晓菁: 李晓菁,北京大学社会学系博士研究生,研究方向为教育社会学。