当前，国家为新媒体发展着力推动社会力量联合高校共同建设新媒体专业培养基地，但当前新媒体专业联合培养的建设却面临着模式创新、师资队伍、社会服务等关键问题。为此，本文结合国内外经验进行探索。首先，模式创新应该从课程体系，人才培养，评价标准等方面充分展开。其次，师资问题可借助双导师型机制、教师聘任机制、教师提升机制、教师考核机制等的全面构建加以有效破解。再次，联合培养基地的重要目标是服务社会，而服务对象及深度正是检验该基地成效的重要标准，目前主要涉及地方、高校、企业、政府与社会治理等几个方面。