21 世纪初， 辽宁省的教育事业发展较快， 取得了一定成就， 初步建立起一个具有地方特色的、 面向 21 世纪的与辽宁经济、 社会发展基本相适应的规模适当、 结构合理、 科类齐全的教育体系， 形成了高等教育、 基础教育、 职业教育和成人教育相互衔接， 职前教育与职后教育相互沟通、 学历教育与非学历教育并举的较为合理的教育结构。 2006 年， 辽宁省教育工作者以办好让人民满意的教育事业为努力方向， 不断深化改革， 扩大开放， 优化结构， 提高质量， 特别在教育国际交流与合作方面， 教育扶贫助困方面以及教育行业纠风与行业建设方面都有了较为重大的突破， 使辽宁省教育事业呈持续发展态势。 但是， 在全国社会变革、 体制转轨的大背景下， 教育改革中的许多深层次问题开始显露， 除了一些全 国性的问题， 辽宁省教育发展中带有省情特点的一些问题， 如农村义务教育、 老百姓教育负担过重、 行业纠风， 以及平衡地域的教育倾斜等难点、 热点问题也凸现出来。 目前， 辽宁省正面临着振兴老工业基地的重任， 要想发挥教育的先导性、 基础性的作用， 就必须贯彻 “教育要适度超前发展” 的要求， 加大投入， 盘活资源， 推进改革， 强化管理， 使辽宁省教育事业的发展能够更加适应社会形式发展的需要.。