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教育治理能力现代化导论
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20世纪90年代,欧美国家掀起了“治理”理论研究和实践研究的热潮。随即,治理这一理论也被引入教育领域,掀起了公共教育治理活动。在我国,教育治理的理论研究和实践活动大致在20世纪90年代末21世纪初开始兴起,并随着时间的推进呈现勃发之势。

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