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高等职业教育扩招再观察(2019~2020)——以法治为视角
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2019年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中提出,2019年高职院校扩招100万人。从党的十一届三中全会至今,我国的高等职业教育法治建设可以分为政策支持、立法保障、全面依法治教三个阶段,逐步形成我国高等职业教育发展的法律体系。采用历史研究和走访调研的方法,从法治的视角审视和研究职业教育扩招。在全面依法治国、全面依法治教的要求下,高等职业教育还存在配套政策不完善、法律实施不充分、办学主体法治思维和依法办学的能力未普遍形成等问题。应加强立法,形成与全面依法治教相适应的法律政策体系,提升办学主体的法治思维和依法办学能力,形成与依法办学相适应的学校管理体系,注重依法办学的宣传,形成依法办学的浓厚氛围等,加强高等职业教育全面依法治教建设,从而为高等职业教育质量型扩招提供坚强法治保障。

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