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当代河南基础教育发展报告后记
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70年,弹指一挥间。

教育是民生,与每一个人息息相关。

1979年出生的我1997年参加高考,赶上大扩招和郑州大学进入“211工程”的机遇。报到的时候,校园内一派喜气洋洋的景象,但当时对“211工程”的意义感触不大。两年的专科学习,不但学费涨了,毕业也不包分配了,要自谋职业。工作几年后,2002年,我又重返郑州大学,专升本学习两年。这个时候大部分学生都搬到新校区了。2004年,我顺利考上郑州大学的硕士研究生。2007年毕业时,没想到进公办高校那么难,连续碰壁。据说2006年毕业的学生进高校还是相对容易的。那时候感觉比较茫然,研究生毕业和当年专科毕业的境遇差不多。两年后,2009年,我辗转来到黄河科技学院。几年来,河南的高等教育发生了诸多变化,学校一步一个脚印前行。我对国家对民办教育的支持力度感同身受,学校的发展日新月异我也看在眼里。

是教育改变了你和我。

没有胡大白董事长的远见卓识和宽广胸怀,没有王建庄院长的高瞻远瞩和殷切指导,我没有勇气接下编写《当代河南基础教育发展报告》这个任务,也没有能力用半年时间完成。蓦然回首,回顾河南70年,回首个人40年。

这是历史的选择,这是命运的安排,应该永远感恩这个时代、这个国家、这个学校和我们民办教育研究院。

2015年,我有了孩子。自从有了她,我更加关注学前教育和基础教育。孩子是祖国的未来,为他们提供良好的发展环境,让他们成为对社会有用、志趣高雅、理想远大、脚踏实地的人,是教育工作者义不容辞的天职和使命。

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