本文在阐述活动体系内涵和意义的基础上，充分把握中国开展全国三亿青少年进森林研学教育活动的现状，针对存在的研学教育市场主体鱼龙混杂、研学教育活动体系开发不够系统等问题，从顶层设计、推进举措和保障措施方面，提出要根据学生身心发展规律和教育教学规律，全方位提升全国三亿青少年进森林研学教育活动内涵和品质，建立一批全国三亿青少年进森林研学教育基地、营地，打造一批具有地区或行业示范性的自然教育和研学营地教育精品线路，形成布局合理、互联互通的研学教育网络，出台更多的政策，投入更多的资源，进一步完善自然研学的组织管理、基地建设等多方面的政策措施。