历经40年的发展，中外合作办学在我国高等教育中扮演着极其重要的角色，不仅推动了我国高等教育对外交流工作，使其在国际领域更具竞争力，还切实满足了人民群众对多样化高等教育资源的需求。随着中外合作办学的快速发展，在办学实践过程中仍存在一系列问题，如政策的工具性特征明显；长远发展规划不够；质量监管乏力；对中外合作办学出现问题的应对有效性不强；地域分布失衡，东西部空间分布上不均衡现象明显；课程与教学体系呈现“拼盘”现象，缺乏相互的适切性；等等。建议健全中外合作办学政策体系，持续完善中外合作办学的结构布局，引进外方优质资源，优化合作课程体系，全面推进中外合作办学质量提升，增强其服务大局的能力。