开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估，是深化中小学、幼儿园评价改革，引导督促广大校（园）长认真履职尽责，进而提升学校管理水平，推动学校规范办学行为的具体举措。2021年12月，教育部印发《关于开展中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导评估工作的意见》，在督导对象上从“督事”转为“更重督人”，在督导内容和方式上，兼顾地区差异性和多样性。在教育部的统筹安排下，部分省（区、市）结合实际相继出台了省级层面的实施细则，把“立德树人成效”作为开展综合督导评估的逻辑起点，以“增值发展理念”建构综合督导评估指标体系，把“统筹协调原则”注入综合督导评估全过程，在先行先试中主动探索，取得了一定成效。为加强贯彻落实，各地还需在评价主体、评价内容、评价结果运用等方面持续用力，着力回答好“谁来评、评什么、怎么用”等核心问题。