我国体育传统项目学校及体育特色学校历经长期发展,为青少年体质健康水平提高、体育后备人才培养做了重要贡献。本文基于对北京市体育传统项目学校、体育特色学校发展现状及问题的剖析,建议新时期北京体育传统特色学校建设应充分发挥首都地区地缘优势,通过资源整合、管理创新、教学训练水平提升、师资队伍建设等途径,创建体育传统特色学校建设示范样板,形成体育传统特色学校可持续发展的良好生态。
青少年体育,体教融合,北京市
燕凌: 燕凌,教育学博士,首都体育学院副教授、硕士生导师,主要研究方向为青少年体育参与动机理论与实践、学校管理、教师专业发展。