美军认为，“军事训练历来是提高部队战斗力的基本手段，对战斗力和战备具有生死攸关的意义，是胜利的奠基石”。越南战争后，美军先后三次掀起训练改革高潮。第一次训练改革发生于20世纪70年代末至80年代初，陆军提出“战时仗怎么打、平时就怎么练”的训练指导思想，带动了全军的训练改革。第二次训练改革发生于20世纪80年代中期至90年代末，美军将联合训练摆到最突出的地位，强调联合军事演习的作用。第三次训练改革发生于21世纪初至今，使个人和团队向能力型、知识型，向利用信息优势实施联合作战转变。
孟凡礼: 国防大学军事学博士，国防科技大学人文与社科学院教员。2000年入伍，先后毕业于国防科技大学和国防大学。长期从事国家安全战略、中美关系研究，参编专著1部，译著5部，在核心期刊和重要报纸发表论文数十篇。曾于2011年参加国防大学中外军官合训班。数次参加中外军事对话和交流活动，并曾多次担任中外军事交流活动译员。
朱成虎: 少将，现为国防大学战略教研部教授，兼任中华美国学会副会长、中国军事学会国际军事分会副会长、中国亚太安全理事会理事等职。曾任国防大学战略研究所副所长，国防大学外训系副主任、主任，广空副参谋长，国防大学防务学院院长，国防大学战略教研部主任等职。先后毕业于解放军南京国际关系学院、军事学院参谋班、国防大学研究生院。曾赴美国国家战略研究所、英国伦敦大学亚非学院和新加坡国立大学东亚研究所从事客座研究，赴20多个国家的学术机构讲学或进行学术交流，并赴70多个国家参观访问。目前的研究领域主要包括中美关系、台湾问题、中国国家安全和亚太安全。在国内外报刊杂志上发表论文200余篇，专著多部。
