文章详细页面
首页
我的
搜索
伊斯兰教学科发展报告
作者:伊斯兰教学科
出版日期:2007年01月
报告页数:7
报告大小:4.03MB
报告字数:7576 字
所属丛书:
所属图书:
人文社会科学100学科发展报告(下卷)
浏览人数:11
下载次数:0
在线阅读
收藏
中文摘要
关键词
作者简介
相关报告
文章首先回顾了我国伊斯兰教学科历史沿革与学术发展概述。其次,介绍了学科主要研究成果。最后介绍了宗教所伊斯兰教学科的地位和作用。
人文科学,哲学社会科学,进展,研究报告,中国
伊斯兰教学科:
·
试论中国人文科学主义的社会工作
·
从“文学”到“人文科学”——论中华精神文明史上的人文学术类型之转换
·
妇女/社会性别学在人文科学领域的开拓与进展
·
政策研究中心-人文科学中心研讨会“金砖国家城市:我们在比较什么?”
·
走出费孝通悖论
·
序言荟萃
·
俄罗斯新版历史教师参考书对苏联历史新观点
·
人文学科的当代挑战
·
阳明“良知论”解释学之世界学术意义
·
历史与争论——英美“数字人文”发展综述
帮助中心
电脑版