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北京大学理科课程体系演变的考察(A)
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本文作者按照历史顺序,选几个时间段,以有代表性的年份为标志,从培养目标、课程体系及其演变、社会环境及效果等方面对北大理科课程体系进行了历史研究,对我们今天的理科人才培养有所借鉴。

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