本文首先论述了池田大作的 “国际理解教育” 思想以及推进 “国际理解教育” 的动因,然后介绍了“国际理解教育” 的实现方式,最后论述了“国际理解教育” 的教育目标。
池田大作,丝绸之路,交流合作,教育
洪刚: 暂无简介
崔学森: 暂无简介