【概况】 华侨大学认真贯彻落实中央16号文件精神，坚持以生为本，积极创新家庭经济困难学生资助工作，精心构筑阳光资助育人体系。使资助与育人相结合，不断加强家庭经济困难学生的励志教育、诚信教育、感恩教育和心理教育，将资助重点从“经济资助”转向“能力提升”，全面提升家庭经济困难学生能力和就业竞争力。

奉献多维关爱，让学生沐浴在温暖的阳光下。一是坚持“多渠道了解、多层次筛选”的做法，全面掌握学生生活状况并为其“量身定做”资助计划；二是构建“政策宣传—民主评定—考察回访”三段一体的资助工作模式，充分发挥党、团组织的优势，调动专业教师和辅导员的积极性，以校学生会等学生组织为依托，建立起学习困难、心理问题、身体疾病、单亲家庭等特殊学生的定期联系制度。

强化思想教育，引导学生在逆境中健康成长。一是强化励志教育。坚持通过开展“阳光自强之星”的评选活动，挖掘、宣传大学生身边的自强典范和感人事迹，激励广大学生自强自立、奋发成才。二是强化诚信教育。始终坚持贴近学生生活，创新资助诚信教育方式，让学生在实践中受教育。三是强化感恩教育。长期开展“阳光在行动”义工服务活动，包括“阳光候车亭”义工服务、“四端博物馆”讲解员活动、“北斗星自闭症儿童康复基地”义工服务、“为楼栋阿叔阿姨子女补习”义工服务、“关爱老人义工服务”义工服务、“社区快乐电脑班”义工服务、“捐赠迷彩服，温暖农民工”义工服务等，对受助学生进行感恩奉献教育。四是强化心理疏导。通过“阳光沙龙”，为阳光成长计划学生提供相互学习、相互沟通的桥梁，使他们能够相互鼓励，相互关爱。

全面能力提升，助力学生在青春中绽放光芒。帮助经济困难大学生发展自主学习能力、生存能力、创新能力、交际能力，将“输血式”的“被动”资助模式转化为“造血式”的“主动”资助模式，对家庭经济困难大学生进行能力发展性资助，做到资助与育人并举，提高他们的社会适应力和竞争力。华侨大学为家庭经济困难学生制定了涵盖“阳光大讲堂”“阳光小课堂”的全面素质拓展计划，并建设“阳光爱心基地”，开展“阳光文化节”活动。

【经济资助】 2013年，学生资助管理工作以中央高校学生资助工作绩效考评为契机，一方面健全组织机构，完善工作制度，夯实工作基础；另一方面总结工作经验，加快工作创新，促进工作提升。

2013年资助相关数据统计如下：

在校生规模、家庭经济困难生人数、绿色通道入学人数情况

事业收入、资助经费提取、支付及结余情况

其他

高校学生资助情况

【资助育人】 构建“阳光育人体系”，将育人融入助困工作中。举办“阳光大讲堂”，邀请“感动中国十大人物”、残奥会冠军等来校演讲，引导家庭经济困难学生树立正确的世界观、人生观和价值观，塑造良好品格人格。开设“阳光小课堂”，开展技能培训，提升家庭经济困难学生的就业能力。建立“阳光爱心基地”，与知名企业签署合作协议，为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位、社会实践、就业培训和讲座等，帮助他们自强自立。开展“阳光文化节”活动，为家庭经济困难学生提供展示风采、表达情感的平台。开展“阳光沙龙”活动，为家庭经济困难学生搭建相互学习、沟通的桥梁，使他们分享成长快乐，分担困难挫折，共同成长成才。评选“阳光自强之星”，宣传大学生身边的自强典范和感人事迹，激励广大学生自强自立、奋发成才。成立“阳光服务队”，以“沐浴阳光关怀，奉献阳光关爱”为口号，开展“阳光在行动”义工服务活动，志愿服务从学校辐射到社会，得到了泉州晚报等当地媒体的专题报道。开展“阳光之行”义务支教社会实践，阳光服务部成员赴福建省大田、泰宁两县进行义务支教，帮助当地学生提高学习兴趣，丰富暑期生活，回报社会。

【阳光小课堂】 为了使阳光成长计划同学能够提高自身综合素质，克服家庭经济困难带来的不利影响，提升就业竞争力，2013年，“阳光小课堂”不断扩展课程体系，继续开展“计算机技能培训”“阳光手绘班”“闽粤语培训”等课程，并着手规划涵盖专业基础类课程、实用技能类课程、通识教育类课程、品德培养类课程、实践拓展类课程、文艺体育类课程等类课程的较为完善的阳光小课堂课程体系。

【阳光文化节】 为深入宣传国家和学校相关资助政策，教育学生自强自立、拼搏进取、饮水思源、知恩图报，做有理想、有抱负的大学生，华侨大学从2013年11月下旬起开展第四届“阳光文化节”活动。

华侨大学第四届“阳光文化节”活动项目汇总表

【中央部属高校学生资助工作绩效考评】 2013年，《中央部属高校学生资助工作绩效考评暂行办法》出台，开始实施学生资助工作绩效考评。12月13日全国学生资助管理中心下发《关于实施2013年度中央部属高校学生资助工作绩效考评的通知》（教助中心〔2013〕122号），学校根据要求对学生资助工作进行全面的自查考评，并报送绩效考评报告。

【新生入学资助工作】 开设“绿色通道”，对于家庭经济困难，无法交清学费、住宿费，以及生活费用没有着落，或者因特殊原因一时无法交纳学费的新生，帮助他们顺利注册入学。学校继续使用“迎新管理系统”，简化学生报到流程，使整个过程更加顺畅轻松。及时为新生办理了“生源地贷款回执”等手续，并接受学生各项业务咨询，提供一站式贴心服务。

“阳光资助”先行，及时化解学生后顾之忧。通过多渠道的政策宣传，将宣传节点前伸后延，提升政策宣传效果。一方面，随新生录取通知书和入学指南，及时宣传学校资助体系和政策；另一方面，开通资助热线，除了正常工作时间接听外，预留24小时紧急联系电话，及时化解学生疑问。在入学当天，在迎新点也设置了学生资助政策咨询点，当场答疑解惑。

“面对面”交流，密切关注困难学生需求。2013年，首次举行“新生家长见面会”，校长贾益民和党委书记关一凡偕各职能部门负责人分别在两校区与新生家长见面，解答新生家长关心的问题，包括困难学生家庭关心的学校资助政策。

【学生资助诚信教育主题活动】 根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》文件精神，在5月份集中开展高校学生资助诚信教育主题活动，在活动中始终坚持贴近学生生活，创新资助诚信教育方式，让学生在实践中受教育。

活动形式多样。活动以“诚实守信”为主题，结合校园文化建设、班级建设、社会实践，通过举办宣讲会、座谈会、海报设计大赛、公益爱心活动、征文等形式多样、生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

注重活动实效。活动始终坚持贴近学生生活，创新资助诚信教育方式。“诚信资助矿泉水”和“爱心伞”活动让学生在实践中受教育。摆脱传统的说教形式，让诚信教育走进同学们的心中。

凝聚各方力量。此次活动联合中国人民银行、中国银行共同开展高校学生资助诚信教育主题活动。在校内，既有校级的文件通知和统一部署，也有各学院的广泛发动和积极参与，活动的参与面逐步扩大，活动的影响力得到很大增强。

其他学院也针对活动主题，开展了主题班会、主题团日、诚信宣讲、签署承诺书等活动。

【“助学·筑梦·铸人”主题征文活动】 学校积极组织参加由教育部全国学生资助管理中心、中国银行和中国青年报社合作开展的“助学·筑梦·铸人”主题征文活动，并获得2013年度“助学·筑梦·铸人”主题征文系列传播活动组织奖。经济与金融学院袁娇娇的《脚丫》获青春励志奖。

【全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选】 5月20日～12月31日，全国学生资助管理中心开展以“国家资助 助我飞翔”为主题的全国励志成长成才优秀学生典型宣传评选活动。学校经过宣传和学院推荐等程序，最终确定信息学院叶斌为候选人。