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中国特殊教育学校信息化建设发展报告（2024）
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项目驱动下科学教育“校家社”协同育人的实践路径报告——以广州华阳教育集团为例
科学核心素养导向下的大单元主题作业设计与实践探索报告
农村小学低成本科学实验项目的实践报告
基于科学素养测评的主题探究式教学校本实践报告——以华南师范大学附属花都学校为例
基于科学核心素养的单元学历案设计与实施报告
基于“教—学—评”一致性的小学科学教学实施路径报告——以2023年海珠区客村小学智慧阳光评价为例
“数学+科学”跨学科主题大单元内容分析与设计报告——基于广州智慧阳光评价·科学素养测评
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