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阅读改变家庭教育——中小学生家长亲子阅读情况调查（2021）
以读促教，教学相长——中小学教师阅读现状调查（2021）
开卷有益，收获成长——全国中小学生阅读状况调查（2021）
组文阅读：阅读教学的重要一环
我国中小学语文阅读教学的理论与实践
语文核心素养、任务群与建构主义——以阅读促进语文教育
江苏仪式教育的现状、问题与对策
2021年中国教育改革和发展报告
教堂作书斋：晚清潮汕长老会堂会小学体系的建立（1860～1900）
以数字实录二战前东南亚华文教育的历史图像——新加坡应新学校研究
新中国成立以来教育相关政策文件摘编
以人民为中心发展教育事业的困难与挑战
以人民为中心发展教育的科学内涵、价值遵循与理论意蕴
以人民为中心发展教育的形成背景与发展成熟
以人民为中心发展教育的理论渊源与成果借鉴
《思想政治教育者素质论》结束语
思想政治教育者素质的差异性
思想政治教育者素质的冲突
思想政治教育者素质研究的理论基础
思想政治教育者素质研究的历史考察
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