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资源配置视角下的主流媒体系统性变革
数智深融背景下媒体参与社会治理的新进展与新思路
主流媒体系统性变革的知识生产创新研究——基于CiteSpace的计量分析
从赋能到枢纽:县级融媒体中心推动媒体融合的系统性变革研究
传媒业生成式人工智能发展报告(2024~2025年)
2024~2025年广播电视媒体融合发展报告
重塑与跃迁:中国媒体融合的系统性变革与未来展望——2025年中国媒体融合发展报告
人力资本供给体系改革
中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》
“督评”一体 “四维”联动——构建县域教育督导评价新格局的实践与探索
督导革新·智引未来——瓯海区教育督导的“四维变革”实践探索
构建多维评价体系 推动教育评价改革落地见效——新泰市“1+4”教育评价改革实践探索
构建“一盘棋、双联动、三贯通”工作格局,市县结合推进市域义务教育优质均衡发展
以督导之笔绘就均衡画卷——奋力推进义务教育优质均衡发展的武汉实践
督导赋能:点燃校(园)长成长的新引擎——中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估的上海实践
日本督学队伍建设的发展历程与经验启示
基于循证导向的澳大利亚职前教师教育督导:演进历程、逻辑与启示
2024年中国教育督导结果运用情况报告
督学资格制度合理性:标准框架与实践应用
数字化赋能“五育并举”育人评价体系:理论框架、现实挑战与构建路径
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