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积极教学方法的理论基础和实践应用
“知识论”课程的必要性与课程设计
哈佛大学本科通识教育的发展及对华侨大学的启示
政治教化的资格
勿让“国学班”步入歧途
儒家道德修养论融入《思想道德修养与法律基础》课程教学的探讨
“真懂”“真信”“真用”马克思主义，努力成为新时代马克思主义理论家
谈社会学的理论基础——兼谈哲学作为素质教育的基础意义
关于华侨大学哲学专业教育的一些建议
华大广纳全球学者培养“中西人文综合试验班”人才
哲社学院：三条妙计拓展国际交流渠道
国际化的理念、实践与反思——以华侨大学哲学与社会发展学院国际化道路的拓展为例
华侨大学社会学系发展历程小记
华侨大学哲学本科“中西人文综合实验班”项目介绍
“后金砖时代”厦门会展业发展的机遇与对策
特色小（城）镇创建中海洋文化资源的开发与利用——基于福建省特色小镇和小城镇的实践研究
厦门游戏产业“走出去”的机遇与对策
福建省营商环境报告
县域现代化的“晋江经验”及普遍性意义
县域社会建设与社会和谐
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