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广州青年人口发展状况与变化新特征
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融合认知神经科学，深化戏剧美育目标——戏剧通识课程中的跨学科思维探索与实践
新时代下如何增大数学建模在培养跨学科经管人才中的作用
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总结创新，提质增效，“外培计划”全方位育人管理模式初探
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关于交叉学科人才培养的探讨
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深圳市龙华区“服务保障+”融合共治
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