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2019年中国饮食文化三种表达方式：食材认知、乡土智慧、习俗禁忌
2019年云南民族餐饮融创发展的实践探索与经验总结
2019年台北“故宫博物院”文创产品开发研究
2019年促进文化产业发展的地方立法评价与设计——以浙江省为例
2019年休闲文化空间与老年休闲文化产业发展的问题研究——以北京市为例
2019年民族体育文化产业安全问题探析
2019年游戏产业及其对文化产业安全影响研究
2019年中国对东盟地区出版物出口贸易推进策略探讨
2018～2019年中国文化产业安全基本情况
技术应用趋势——近年可能进入应用阶段的技术手段
技术应用现状——目前应用于博物馆教育的技术手段
教育资源输出——扩大社会影响力和辐射面的新举措
教育活动评估——持续提升教育品质的保障
馆校教育供给——建立和加深课堂与博物馆的联系
教育活动研发——博物馆竞争力的保障
受众人群覆盖——实现平等、多元、包容的博物馆教育
教育生态参与——作为独特教育场域的价值体现
履职动机——科技类博物馆教育人员职业发展的内驱力
教育素养——科技类博物馆教育人员的必备技能
科学素养——科技类博物馆教育人员的核心素质
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