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乌鲁木齐小学双语班《语文》教科书教师使用水平调查
少数民族双语班学生学习现状调查分析——以新疆石河子市民族中学为例
新疆少数民族理科生汉语交际策略研究——以新疆师范大学理科实验班为例
新疆区内初中班教学现状与对策研究——以新疆石河子市师范学校为例
论新疆少数民族学生对国家通用语言的认同——从新疆少数民族民考民学生参加普通话测试现象谈起
新疆语言教育体系双向性探微
论推进双语教学过程中的战略和策略问题
近20年来中国少数民族双语教育问题研究的元分析
新疆南部农村学前双语教育教学质量问题探源
新疆少数民族双语教学：现状、特点及其反思
正确看待少数民族“双语”教学工作中存在的问题
关于中国少数民族教育的几点思考
基于模糊综合评判法的高校教师教学质量评价体系构建
高等教育课堂教学评价指标体系实证研究
高校学生评价教师教学效果的多维结构及影响因素分析
高校课堂教学质量评价体系研究与构建
地方商科院校本科生导师制实施效果与质量评价——以湖南商学院为例
在传统与现代的结合点上打造精品教材
创新高校二级学院教务管理理念的思考
高校教学科研团队的结构体系及其优化策略
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