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阅读兴趣的心理结构研究
阅读兴趣的心理与行为特征研究
兴趣的本源探索：自组织目标-信息理论
兴趣研究的理论背景：情绪理论的发展
兴趣研究的理论背景：动机理论分析
兴趣与文本理解
兴趣理论研究的发展
《兴趣与心-智协同发展：AI时代教育变革新方向》绪论
天津青年马克思主义者培养工程实施情况分析
天津青年教育发展机制创新与优化
构建提升思政课教师素质应对保障机制
完善思政课教师素质考核评价机制
建立思政课教师选拔培训机制
“人格要正”是思政课教师师德素质的根本要求
“自律要严”是思政课教师师德素质的重要内容
“视野要广”是思政课教师业务素质的根本要求
“思维要新”是思政课教师业务素质的基本要求
“情怀要深”是思政课教师政治素质的重要构成
“政治要强”是思政课教师政治素质的核心要义
思政课教师素质内容的逻辑关系
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