区域研究
首页
我的
搜索
区域研究
中亚留学生汉语学习的“融合型动机”与“工具型动机”研究
自尊与中亚留学生汉语口语成绩的相关性研究——以新疆师范大学中级阶段的中亚留学生为例
初级阶段的中亚留学生汉语阅读焦虑调查分析——以新疆师范大学中亚留学生为例
成功与不成功的汉语学习者口语交际策略差异性研究
学习者内/外向性格与汉语口语成绩相关性研究——以新疆师范大学中级阶段的中亚留学生为例
歧义容忍度对中亚留学生汉字学习效果的影响
融合型/工具型动机学习者学习策略的对比分析研究——以新疆师范大学中亚留学生为例
中级阶段的中亚留学生汉语口语课堂焦虑调查分析——以新疆师范大学中亚留学生为例
场独立/场依存的中亚留学生汉语课堂学习需求分析
初级水平的中亚留学生汉语听力课堂焦虑研究
中亚留学生汉字书写偏误及教学影响因素研究
认知语言学视角下的中亚留学生汉语副词“就”偏误分析——以新疆师范大学中亚留学生为例
认知语言学视角下的中亚留学生汉语因果复句偏误分析——以新疆师范大学中亚留学生为例
华裔老年虐待/忽视研究的综合讨论
华裔老年虐待/忽视研究数据结果
华裔老年虐待/忽视研究的二阶段研究方法
老年虐待/忽视相关理论与研究假设
中美老年虐待/忽视研究综述
引言
中俄两国激励企业自主创新的税收优惠政策：比较、反思及启示
帮助中心
电脑版
