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成都工业文明的传承与创新——讲好东郊记忆的故事
酷玩电路系列课程——“阻对”电音趴
“帮水搬家”——虹吸项目方案分析
基于创客教育理念的馆校结合科学教育活动——以神奇的小车为例
嫦娥工程，中国人的探月梦——馆校结合科学教育活动设计与实施
基于NGSS的在地化研学实践活动探索
馆校合作科学教育活动案例——分类学家养成记
我的探“蜜”之旅
引入5E教学模式开发馆校结合课程——以重庆科技馆“呼吸的力量”为例
基于PBL教学模式的教育活动——以重庆科技馆“坦克模型DIY”教案为例
香料之路
基于馆校合作模式的校本课程实施——以“小小航海家”研学旅行课程为例
馆校结合、互动探究式学习——北京科学中心“火星找水”课程案例
“末日”启示录
诗词中的科学系列课程——以“动物的保护色”为例
古法欹器——儿童科学园项目化课程
浅析馆校结合教育活动的开发与实施——以南京科技馆“大自然的启示”为例
一往无前气垫盘
“追日寻踪”日环食天文主题系列活动
大国小工匠——小小造船匠
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