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学术新媒体：缘何难以脱颖而出？——兼及学术传播领域媒体融合发展
传播技术的变革与学术传播秩序的重构
学术共同体、学术期刊体制与学术传播秩序——以媒体更迭时代人文社会科学期刊转型为中心
构建互联网时代学术传播的新秩序——以高校学术期刊发展战略为中心
高校学报的专业化转型与集约化、数字化发展——以教育部名刊工程建设为中心
大数据之于学术评价：机遇抑或陷阱？——兼论学术评价的“分裂”
颠倒关系的再颠倒：学术期刊编排规范与“评价权力”关系辨析
摒弃排行榜：走向科学评价的第一步
歧路彷徨：核心期刊、CSSCI的困境与进路——“三大核心”研制者观点述评
量化指标：学术期刊不能承受之轻——评《全国报纸期刊出版质量综合评估指标体系（试行）》
重建学术评价机制的逻辑起点——从“核心期刊”、“来源期刊”排行榜谈起
科研体制与学术评价之关系——从“学术乱象”根源问题说起
学术评价、学术期刊与学术国际化——对人文社会科学国际化热潮的冷思考
中国城乡老年人精神文化生活状况分析
捍卫公民身份的完整性：媒介时代公民素养教育的根本任务
媒介生活中的微观政治与青少年的政治社会化
成就媒介公民——论媒介素养教育的目的
基于文化研究的媒介素养教育及公民的培养
新媒介素养教育与青少年公民参与教育的融合
青少年社交媒体交往中的玩商失范及其教育防治
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