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高校人才国际交流合作激励机制研究——基于四川高校教师出国访学的实证调查
国际小学期外籍教师自我效能感研究——以四川大学实践及国际课程周为例
湘潭县云龙小学创建两型示范学校的经验与启示——“教材串联、三方联动”的“4+4”两型示范学校创建模式
林兹手绘《潮阳县全图》初考
民国时期汕头戏剧审查制度及其运作
风水传说与宗族记忆——基于后溪钟氏宗族相关传说的个案研究
明代“陈三五娘”戏文版本考述
《潮州耆旧集》研究三题
美国灾难应急管理的特征与启示——以飓风“厄玛”为例（1979~2017）
我国传播视角下的素食研究：素食作为一种生命传播空间（1847~2017）
流动中的“我”：23名在英中国青年留学生于社交媒体的选择与书写（2016~2017）
2016年我国网络公共事件中的传者框架与网民情绪探究——以新浪微博“教师AA聚餐被通报”事件为例
“新史记”：我国自媒体时代的一种公共话语表达——基于2016年微信空间的内容分析
基于大数据的公共服务研究：对海峡两岸暨香港、澳门公共自行车的新闻报道的内容分析（2005~2017）
2017年我国新媒体语境下当代中国社会的变革与发展——第六届“新媒体与社会发展”全国研究生学术论坛综述
我国新媒体视域下的传播变局：融合与转型——第七届新媒体与社会发展全球论坛会议综述（2004~2017）
我国法律与科技：社交媒体中律师职业伦理之建构（2016~2017)
2017年我国新形势下探索思想宣传工作的网络传播技巧
美国智库涉南海议题生产特征和传播方式研究——以布鲁金斯学会为例（1970~2017)
2017年社交媒体使用对社会资本的影响机制研究——基于上海10所高校的实证调查分析
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