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应对教师伦理困境的具体策略
解决教师伦理困境的专业化路径
教师伦理困境的具体性因素分析
教师伦理困境的境域性因素分析
教师应对伦理困境方式的调查分析
教师专业实践中的伦理困境类型
中小学教师专业伦理实践研究导论
从“自主学”为中心到“定制化”新模式——以潭州教育的互联网教育探索为例
在家庭教育中用阅读培养孩子的社会情绪力
论小学语文全息学习空间的价值和实践路径
基于“跨学科项目化学习”的主题阅读研究——以“植物”主题探究单元为例
基于学习视角的语文课堂言语生成策略
小学语文单元整体教学实践体系成果报告
阅读改变学校 书香浸润未来——以湖北监利新教育实验学校“语文主题学习”实验的具体实践为例
以悦读撬动世界——以吉林省白山市长白朝鲜族自治县第一中学语文主题学习推进为例
阅读，构建教育新生态——以潍坊市全域推进阅读能力提升工程为例
融合地方文化资源的高中语文校本课程开发与实践研究
初中语文统编教材写作教学现状调查研究（2021）
探索青少年经典导读活动的开展模式——以首都图书馆为例
阅读改变家庭教育——中小学生家长亲子阅读情况调查（2021）
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