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具备健康素养的判断标准

所属图书:2017年中国广州社会形势分析与预测

出版时间:2017年06月

家庭签约健康素养促进模式研究——以广州市白云区为例

——以广州市白云区为例

一 研究背景

(一)研究意义

健康素养是健康促进结果和生命质量以及公民整体综合健康水平的一个重要因子,近几年受到国内外政府和研究者的高度重视。中国在《全民健康素养促进行动规划(2014~2020年)》中提出,到2020年全国居民健康素养水平提高到20%。《广州市实施全民健康素养促进行动规划(2014~2020年)》(穗健康城市办〔2014〕12号)明确提出了广州市居民健康素养水平在2020年要达到26%的目标。习近平总书记在2016年全国卫生与健康大会上重点强调,没有全民健康,就没有全面小康。大会上还重点提到倡导健康文明的生活方式,全面提升全民健康素养等热点话题。可见提升居民健康素养的重要性正逐渐得到人们的认可。健康素养是个体获取、理解和处理基本的健康信息或服务并做出正确的健康相关决策的能力。目前我国对健康素养的评价包括健康基本知识和理念、健康生活方式与行为以及健康技能三个方面。本项目健康素养促进行动旨在全面推动社区居民健康素质建设,通过家庭签约健康促进服务,与居民建立固定的联系,提供具有针对性和连续性的家庭式健康服务,通过科学的健康教育、传播与普及,使社区居民建立起健康生活方式和预防控制疾病的科学意识,使社区居民健康科学素质在整体上有大幅度的提高。通过健康促进服务干预前后调查,研究居民对健康知识的需求、健康知识学习以后观念的转变、健康行为的形成等情况,分析居民健康知识薄弱点和不良健康行为,找出影响健康素养科普知识推广的因素,为构建居民健康

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