社会互动是人类最普遍的社会现象和最重要的社会行为。儿童身心健康的发展,离不开社会互动;在与其他人的互动过程中,逐渐形成自我意识、社会性和个性,发展起认知、情感等整个心理;而我们在评价儿童心理发展水平时,也总是要联系他们与别人的互动水平。互动是儿童社会化的基础,心理发展的前提,具有十分重要的价值。社会互动(Social communications),也称“人际互动”,是两个或两个以上的人出于自身需要,运用言语性或非言语性方式交流信息,沟通感情,进行活动的过程。简而言之,就是人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程。心理学研究表明,社会互动是一个复杂的过程,互动过程中出现的种种偏差或障碍,都会影响人际关系,影响心理健康。
心理健康教育是现代学校教育的主题,也是儿童家庭教育的主题。所谓心理健康就是指一个人心理各方面,以及和社会环境之间处于一种积极协调、统一的状态。心理健康的人,情绪愉悦稳定,生活态度积极,人际关系和谐,行为能自我调节和控制。现代心理学表明:健康心理是一个人智力和人格的发展、潜能的开发、道德品德的形成、积极适应社会的前提,是一个人整体素质形成和发展的基础。
从出生之日起,儿童就被包围在各种社会关系中。在影响儿童成长的诸多社会因素中,家庭因素显然是首要的,也是最持久和最重要的。家庭中母亲与子女之间的关系又是居于核心地位的一种主要的家庭关系。对大多数儿童来说,生活中最经常、最主要的接