社区儿童家庭教育的现状及建议

一 调查目的

家庭教育是建设有中国特色社会主义事业的一项基础性工作，是加强精神文明建设，培养21世纪“四有”公民的有效途径。社区是家庭的居住地，是家庭教育的重要基础。在当前配合党和政府加快社区建设的进程中，妇联儿童工作如何找准社区儿童家庭教育工作的切入点，建立适合社区服务体系的社区儿童家庭教育工作模式，是摆在我们面前的新课题。为此本次调查研究拟搞清如下问题：

1.0～6岁社区儿童家庭对孩子教养的资金投入

2.0～6岁社区儿童家庭对孩子教养的时间投入

3.0～6岁社区儿童家庭对孩子进行家教的目的

4.社区儿童家长通过什么途径学习家教知识

5.目前社区儿童家长最需要哪些方面的家教知识

6.社区（居委会、村委会）应为宣传家教知识做哪些工作

二 调查对象

蓬江区东成、园岭两居委会辖区，江海区外海镇麻三、沙津横村委会0～6岁社区儿童家长各50人，两区试点家教工作者。

三 调查方法与内容

本调查使用问卷法，围绕着“每月花在孩子身上的钱主要用在哪一项”、“每天和孩子一起活动的时间”、“对孩子进行家庭教育的目的”、“通过何种途径学习家教知识”、“家长目前最需要哪些方面的家教知识”、“社区应为宣传家教知识做哪些工作”等进行调查研究。

四 调查结果与分析

表1 每月花在孩子身上的钱主要用在哪一项（教养的资金投入）

从表1说明：目前城市、农村社区儿童家庭对作为独生子女一代的成长，随着期望值的升高，对养育好一个健康活泼、聪明可爱的孩子普遍重视，舍得投入。他们对子女的教养投