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科学教育新征程下的馆校合作

书 名： 科学教育新征程下的馆校合作
英 文 名： Museum-School Cooperation under the New Journey
作 者：  高宏斌 李秀菊 曹金 主编
I S B N： 978-7-5201-9007-7
关 键 词：  科学教育 馆校合作 论文集
出版时间： 2021年09月

中文摘要

科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地，肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校的深度融合，是馆校结合科学教育工作的核心议题。“馆校结合·科学教育”论坛自2009年以来，已经成功举办十二届，中国科普研究所一直在促进青少年科学素质测评和培养上进行着积极探索，力求社会化科普教育和正规化课堂教育齐头并进。

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随着教育改革的深入，科技场馆越来越成为学生非正式学习的重要场所，倡导创新型人才培养的馆校结合教育模式受到科技博物馆界研究者的关注。本文以绍兴科技馆的探索与实践为例，从教育视角，分享了该馆创新“馆校结合”模式，在探索项目化学习和实践多元化科普等方面所做的一些尝试，为高质量推进“馆校结合”提供经验与思路。

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北京市学生金鹏科技团作为高水平学生科技社团在利用馆校资源开展科学教育方面进行了诸多探索：将高校科普场馆资源与课程体系建设相结合、将高新科技企业科技馆资源与生涯教育相结合、将特色领域社团建设与研学活动相结合，以科研引领、实验室活动为依托培养学生科学素养，探索了多元化、全方位的馆校结合科技育人之路。

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我国博物馆与学校的合作可以追溯到20世纪40年代，几十年的发展让博物馆与学校的合作呈现了丰富的内容与形式。馆校合作的广度与深度也是博物馆教育职能有效发挥的一个方面。尤其是现行教育改革浪潮下的学校教育也更加重视博物馆的教育资源对学生的培养。在全面开展馆校合作过程中，四川博物院根据其地域特点、文物资源条件，对馆校合作模式有了新的认识和探索。对于互联网技术在提高馆校合作效率、盘活市州文博资源方面做了有益尝试和探索。

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博物馆是一类重要的非正式学习的场所。因此，近年来我国大力提倡加强馆校合作，更好地将博物馆资源融入教育体系。增强现实技术的应用也是目前各个领域的热点话题，国内外已有多项实证研究证明学生在增强现实技术支持下的馆校合作模式学习中的良好效果。因此，本文通过对国内外3个馆校合作中应用增强现实技术的案例进行分析和归纳总结，为我国未来新的馆校合作模式的探索开发提供启示与借鉴。

,AbstractEN:,KeyWords:128926,717790,717791,EKeyWords:717788,717792,717793,SubjectWords:,LiteratureId:16703124,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:34:58.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703126,DownCount:0,AuthorInfos:{"周玉婷":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：phylliszhou@zju.edu.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"陈娟娟":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：juanjuanchen@zju.edu.cn。","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:增强现实技术支持下的馆校合作新模式探索——基于国内外馆校合作模式的案例分析,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:增强现实技术支持下的馆校合作新模式探索——基于国内外馆校合作模式的案例分析,_RowNo:6
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以课程标准为核心的项目式学习围绕着课程标准，将课程内容进行适当的改造，设计成项目式课程，让学习在真实情境下发生，落实普通高中生物学课程标准提出的“内容聚焦大概念，教学过程重实践”的理念。本文以生物大概念“生物的多样性和适应性是进化的结果”为主题，利用北京丰富的博物馆和自然资源等科普基地，以野生鸟类为研究对象，开展项目式课程。观鸟活动将课程延伸至户外以达到学习的目的，学生置身于自然之中，增进了对自然环境的体验，将理论知识应用于生活实践，全面提升生物核心素养。

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抛锚式教学模式是一种建立在建构主义理论之上的新型教学模式。注重教学内容与实际生活相联系，重点培养学生的自主学习与协作学习能力，同时突出教师“引导者”的身份和作用。本文以重庆科技馆的综合实践活动课程“火速救援”为例，根据抛锚式教学模式的关键点以及教学流程的理论，利用创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和评价反思等课程设计步骤，对抛锚式教学模式的应用进行了阐述。

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“七巧科技”活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期推荐的一项围绕“智力七巧板”开展的全国性青少年重点科普活动项目。扬州科技馆开发“指尖上的智慧——七巧科技”馆本课程，助力“馆校结合”活动，助力扬州市青少年科技模型竞赛，助力全市青少年科学素养的提升，取得了良好的成效，充分发挥了场馆的示范辐射作用。

,AbstractEN:,KeyWords:717802,717803,29650,EKeyWords:717804,717805,550657,SubjectWords:,LiteratureId:16703133,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_007,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:34:59.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703135,DownCount:0,AuthorInfos:{"刁国斌":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：kejimi@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于“指尖上的智慧——七巧科技”馆本课程开发的研究,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于“指尖上的智慧——七巧科技”馆本课程开发的研究,_RowNo:9
CommonID:DIR_71874211,ID:16703137,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690509,name:“探究摩擦力”教育活动教案,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

“探究摩擦力”项目针对浙教版初中七年级《科学》运动和力章节中摩擦力部分的教学内容，以“探究摩擦力”为主题，利用山西科技馆“无与轮比”展品和辅助实验器材等教学资源，以“选取实物为基础进行学习体验、以实践为基础进行学习探索”理念为指导，选择利用“BOPPPS教学模式”，把BOPPPS模式所包含的6个方面内容都覆盖到教学流程的设计中，希望可以帮助学生实现初中科学课程标准中“了解摩擦力，探索滑动摩擦力大小的影响因素有哪些；通过实验了解控制变量等科学方法，增强科学探究的意识和能力”的教学目标。

,AbstractEN:,KeyWords:717806,717807,172385,EKeyWords:717808,717809,389173,SubjectWords:,LiteratureId:16703136,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_008,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:34:59.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703138,DownCount:0,AuthorInfos:{"董金妮":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：307161028@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:“探究摩擦力”教育活动教案——基于BOPPPS教学模式的教育项目设计,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:“探究摩擦力”教育活动教案——基于BOPPPS教学模式的教育项目设计,_RowNo:10
CommonID:DIR_71874226,ID:16703140,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690510,name:乡村振兴背景下的城乡馆校科学教育实践,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

《乡村振兴战略规划（2018—2022年）》提出“提升乡村教育质量、建好建强乡村教师队伍”的明确要求。目前城乡科学教育的差距依然明显，已成为阻碍乡村振兴的重要因素之一。本文分析了现阶段农村科学教育的特点，对乡村振兴背景下开展城乡馆校科学教育的意义以及青岛市科技馆开展“乡村少年科普行”项目3年来的实施情况进行了梳理总结，为各地更好地开展城乡馆校科学教育提供了参考。

,AbstractEN:,KeyWords:404064,316408,717810,EKeyWords:430116,26257,717811,SubjectWords:,LiteratureId:16703139,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_009,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:34:59.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703141,DownCount:0,AuthorInfos:{"范振翔":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：13730958712@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"朱燕飞":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：13645327819@139.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:乡村振兴背景下的城乡馆校科学教育实践,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:乡村振兴背景下的城乡馆校科学教育实践,_RowNo:11
CommonID:DIR_71874242,ID:16703143,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690511,name:以科普阅读为载体的科学教育活动探析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

创新科学教育活动形式是落实科技馆科普教育功能的直接途径，把科普阅读作为科技馆科学教育活动的载体是科技馆履行科普职能的良好尝试。通过分析北京科学中心“Ai科学”主题活动的探索和实践情况，总结出以下优势：把科普阅读作为科技馆策划实施科学教育活动的载体，可加强观众对科学教育活动的理解，促进观众科学素养与人文素养同步提升，促进家庭科学教育发展。同时，在实施过程中容易出现科普读物选择不当、活动内容不够深入、活动主题与观众兴趣不一致等问题。基于此，活动的有效开展应该注意科普读物的选择需要重视教育价值、活动内容的策划应趋向专题化、活动主题的确定应以观众为中心。只有这样，科技馆在实施相关活动时，才能更好地创新科学教育活动形式，吸引更多公众自发走进科技馆，进而促进公民科学素质的提升。

,AbstractEN:,KeyWords:717812,717813,717814,EKeyWords:717815,717816,717817,SubjectWords:,LiteratureId:16703142,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_010,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:00.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703144,DownCount:0,AuthorInfos:{"连洁":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：281448623@qq.com","Role":null,"Photo":null,"Blurb":"

连洁，单位：北京科学中心；研究方向为科学教育。

"}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:以科普阅读为载体的科学教育活动探析——以北京科学中心“Ai科学”主题活动为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:以科普阅读为载体的科学教育活动探析——以北京科学中心“Ai科学”主题活动为例,_RowNo:12
CommonID:DIR_71874262,ID:16703146,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690512,name:馆校结合背景下小学生命科学的探究和实践,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

科学教育是学校与社会的共同责任，基础教育与科技馆、博物馆等社会科普场馆共同构成完整的科学教育体系。馆校结合是促进校内外融合、提升科学教育质量的有效途径和重要手段，学校教育与各类优质科学教育资源相融合，让学生进入真实的社会情境发现、解决问题，从而提升学生科学素养和核心素养。开展综合性、实践性的馆校结合活动，利用学校周边的优质教育资源——京西稻田，将科学教育与各学科课程相结合，采用探究式学习方式，让学生通过观察、考察、动手体验等方式，学习小学科学课标中生命科学板块内容，学习探究方法、掌握科学知识、提升科学素养，激发学生了解和认识自然界的兴趣，形成热爱大自然的情感，促进学生对农业文化遗产及其价值的认识。

,AbstractEN:,KeyWords:717818,316408,717819,EKeyWords:717820,26257,658694,SubjectWords:,LiteratureId:16703145,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_011,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:00.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703147,DownCount:0,AuthorInfos:{"李滢":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：shehuidaketang@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"郭芳芳":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：wyclee@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合背景下小学生命科学的探究和实践——以京西稻探究为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合背景下小学生命科学的探究和实践——以京西稻探究为例,_RowNo:13
CommonID:DIR_71874280,ID:16703149,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690513,name:浅谈小学生的证据意识培养71716762,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

基于实验数据、事实证据是科学课中获得证据的重要方式，现阶段小学生普遍存在科学思维能力薄弱，对事物仅停留在表面认识，缺少证据意识的问题。本文通过“火星找水”科学探究课程，在教师启发和引导下，学习科学家火星找水的探索历程，从问题入手，通过观察推理、学习收集证据的方式，尝试用证据说话，帮助学生寻找证据、评估证据、用证据解释问题的实证意识，培养求真求实的科学态度与科学精神。

,AbstractEN:,KeyWords:48615,717821,717822,EKeyWords:129994,717823,717824,SubjectWords:,LiteratureId:16703148,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_012,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:00.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703150,DownCount:0,AuthorInfos:{"刘萍":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：ziqiuyuyu@hotmail.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"何素兴":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"张永锋":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:浅谈小学生的证据意识培养——以“火星找水”课程为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:浅谈小学生的证据意识培养——以“火星找水”课程为例,_RowNo:14
CommonID:DIR_71874306,ID:16703152,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690514,name:科技馆与高校科普互补合作的新模式71716779,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文主要通过分析馆校结合的案例，介绍了馆校合作对区域创新创业人才培养及推动区域科普创新教育的重要意义。重点对黑龙江省科技馆与哈尔滨工程大学物理国家级实验教学示范中心的典型合作模式以及取得的重大成就进行了分析，并对馆校合作模式进一步发展提出展望。

,AbstractEN:,KeyWords:717825,24367,25694,EKeyWords:717826,26267,27115,SubjectWords:,LiteratureId:16703151,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_013,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:01.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703153,DownCount:0,AuthorInfos:{"金旭佳":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：jinxujia@hrbeu.edu.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"吕海军":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：lvhaijun@hust.edu.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"宋泓儒":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：19970520_@hrbeu.edu.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科技馆与高校科普互补合作的新模式——以黑龙江省科技馆和哈尔滨工程大学开展的活动为例进行分析,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科技馆与高校科普互补合作的新模式——以黑龙江省科技馆和哈尔滨工程大学开展的活动为例进行分析,_RowNo:15
CommonID:DIR_71874317,ID:16703155,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690515,name:基于学校课程体系的馆校结合科学课程的设计与实施案例71716780,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文通过分析影响馆校结合科学教育效果的瓶颈问题，提出馆校结合的关键点是融入学校的课程体系。并就如何将馆校结合科学教育活动设计成STEAM教育跨学科、跨学段的连贯课程群，提出了整体设计、解决方案。结合笔者多年的课堂实践展示了多个案例。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,612954,717827,EKeyWords:550700,717828,717829,SubjectWords:,LiteratureId:16703154,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_014,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:01.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703156,DownCount:0,AuthorInfos:{"李申予":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：13821720853@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"刘通":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于学校课程体系的馆校结合科学课程的设计与实施案例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于学校课程体系的馆校结合科学课程的设计与实施案例,_RowNo:16
CommonID:DIR_71874328,ID:16703158,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690516,name:基于叙事情境的科技馆活动设计,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

一切“事实”转化为“故事”离不开叙事者的叙述，而叙事者的叙述必然发生于一定的情境之中，叙事情境理论将叙事者与故事世界的复杂关系精练为若干基本元素，使得叙事文本的创造、评价、分析有章可循。本文尝试将叙事情境理论与科技馆教育“实物”“实践”两大特征相结合，开发馆校结合活动：“森‘螺’万象”，为科技馆叙事的发展提供新的实践经验。

,AbstractEN:,KeyWords:717830,24367,217006,EKeyWords:717831,26267,217008,SubjectWords:,LiteratureId:16703157,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_015,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:01.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703159,DownCount:0,AuthorInfos:{"孟佳豪":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：819835582@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"郝琨":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：haokun623@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"温馨扬":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：491304587@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于叙事情境的科技馆活动设计——以馆校结合活动“森‘螺’万象”为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于叙事情境的科技馆活动设计——以馆校结合活动“森‘螺’万象”为例,_RowNo:17
CommonID:DIR_71874345,ID:16703161,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690517,name:5E教学模式在馆校结合科学教育活动中的应用,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

近年来，学校和科技馆的馆校结合项目如火如荼地开展，随着合作进程的推进，合作中存在的深度不足、专业性欠缺和课程设计思路不够精准等问题凸显。本文以“太阳能车挑战赛”为例梳理馆校结合背景下科技馆运用5E教学模式开发教育活动的思路，探索5E教学理念在科技馆科普教育活动中的应用方式和实施路径。

,AbstractEN:,KeyWords:717832,526171,717833,EKeyWords:717834,632972,717835,SubjectWords:,LiteratureId:16703160,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_016,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:01.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703162,DownCount:0,AuthorInfos:{"聂婷华":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：nieth@sstm.org.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"吴晓雷":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：wuxl@sstm.org.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:5E教学模式在馆校结合科学教育活动中的应用——以“太阳能车挑战赛”为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:5E教学模式在馆校结合科学教育活动中的应用——以“太阳能车挑战赛”为例,_RowNo:18
CommonID:DIR_71874374,ID:16703164,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690518,name:科普场馆实验室建设的四重维度,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

场馆实验室是配合校园科学课程教学推进“馆校结合”开展科普教育的重要载体，具有阵地化开展科普工作的优势。当前各地科普场馆实验室建设力求与校园科学课程教学形成互补，在功能目标、课程内容、教学方法、场景应用四重维度做了有益探索，显示了场馆实验室建设在弘扬科学精神、传播科学知识、倡导科学方法、培养科学思维方面的独特性。对此，北京科学中心实验室建设积累了丰富的经验，本文以北京科学中心脑科学实验室建设为例，为场馆实验室建设提供一个可复制、可推广的样本。

,AbstractEN:,KeyWords:24364,633592,717836,EKeyWords:559446,633594,717837,SubjectWords:,LiteratureId:16703163,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_017,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:02.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703165,DownCount:0,AuthorInfos:{"田园":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：19177650@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科普场馆实验室建设的四重维度——以北京科学中心脑科学实验室为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科普场馆实验室建设的四重维度——以北京科学中心脑科学实验室为例,_RowNo:19
CommonID:DIR_71874383,ID:16703167,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690519,name:科学戏剧在馆校结合活动中的运用,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

科学教育是个人科学素养形成的基础，科技场馆开展的科学课程是校内科学教育的有效延伸，学校与科技场馆相结合进行科学教育成为普及科学知识、传播科学思想方法以及弘扬科学精神的重要模式。而科学教育与戏剧表演相结合的新颖教学形式并没有得到广泛的运用和发展，目前仅局限于少数学校的科学教学以及场馆学习中的活动设计。本文将通过介绍科学戏剧的内涵及其理论模型，依托上海科技馆“命运与共，携手抗疫——科技与健康同行”展览的相关资源，设计了“病毒人类攻防战”的科学戏剧，以期拓展科学戏剧在馆校结合活动中的实践。

,AbstractEN:,KeyWords:717838,536556,717839,EKeyWords:717840,550700,717841,SubjectWords:,LiteratureId:16703166,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_018,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:02.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703168,DownCount:0,AuthorInfos:{"王柯人":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：370661607@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"崔乐怡":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：lycuii@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科学戏剧在馆校结合活动中的运用——以“病毒人类攻防战”为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科学戏剧在馆校结合活动中的运用——以“病毒人类攻防战”为例,_RowNo:20
CommonID:DIR_71874403,ID:16703170,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690520,name:馆校结合活动的设计与开发,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

馆校结合活动是郑州科学技术馆和郑州教育局联合开展的科学教育活动，本文以“生命科学实验”科学教育活动为例，介绍郑州科学技术馆实物展示展品“生命科学实验”，利用这一特色资源开展深度看展品的教学活动，在设计初衷和教学理念、学情及教学策略、实施情况与效果评估等方面进行了分析，为更好地开展馆校结合活动提供了参考。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,717842,526171,EKeyWords:550700,717843,632972,SubjectWords:,LiteratureId:16703169,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_019,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:02.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703171,DownCount:0,AuthorInfos:{"吴燕楠":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：292484196@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合活动的设计与开发——以“生命科学实验”科学教育活动为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合活动的设计与开发——以“生命科学实验”科学教育活动为例,_RowNo:21
CommonID:DIR_71874418,ID:16703173,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690521,name:教育研究者主导的馆校合作方式初探71716830,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文通过对“蝴蝶探秘”馆校合作课程的介绍和分析，展示了教育研究者主导的馆校合作模式在博物馆课程资源开发与利用中的成功运用，并对该种馆校合作模式的评价方式进行初步探索，为以后陆续开发其他博物馆课程，从而形成具有特色的课程资源菜单奠定基础。

,AbstractEN:,KeyWords:717844,128926,717845,EKeyWords:717846,717788,717847,SubjectWords:,LiteratureId:16703172,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_020,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:03.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703174,DownCount:0,AuthorInfos:{"魏忠民":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：weizm372@nenu.edu.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"张秀春":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：zhangxc405@nenu.edu.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:教育研究者主导的馆校合作方式初探——以“蝴蝶探秘”馆校合作课程为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:教育研究者主导的馆校合作方式初探——以“蝴蝶探秘”馆校合作课程为例,_RowNo:22
CommonID:DIR_71874442,ID:16703176,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690522,name:科技馆青少年科学创新实践项目策略研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要“精准滴灌”。科学技术博物馆在传播科学知识的同时，注重科学思想的传播、科学方法的培养、科学素养的提升，是青少年素质教育的全新舞台。本文拟取鉴国内外优秀场馆青少年教育项目，并以上海科技馆青少年创新实践项目为例进行大致归结，研究“馆—学—研”等多元合作模式下青少年教育项目的实施策略，略陈刍荛之见。

,AbstractEN:,KeyWords:571148,48564,717848,EKeyWords:619428,48625,717849,SubjectWords:,LiteratureId:16703175,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_021,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:03.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703177,DownCount:0,AuthorInfos:{"徐瑞芳":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：xurf@sstm.org.cn","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科技馆青少年科学创新实践项目策略研究,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科技馆青少年科学创新实践项目策略研究,_RowNo:23
CommonID:DIR_71874453,ID:16703179,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690523,name:基于初中科学课程标准的科技馆天文实践活动策略,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

作为六大自然基础学科的天文学是唯一没有纳入中小学必修课的自然学科，中学阶段的天文学基础呈现碎片化特征，分布于物理、地理、科学等学科中，系统化天文科普教育的缺失不仅影响着国民科学素质，也对我国天文人才的培养影响深远。在全面提倡中学学科核心素养的教育背景下，天津科技馆联合天津市天文学会以展厅展项为依托，以多年积累的天文特别活动为载体，根据《义务教育初中科学课程标准（2011年版）》，以天文实践活动为手段，近年来取得了良好的天文教育成果。本文以天津科技馆特色天文实践活动为案例，对比小学科学课程标准，对课程体系、课程内容及课程目标进一步剖析，并对实践活动进一步深化创新，旨在为天文科普教育事业提供一个新的思路和案例。

,AbstractEN:,KeyWords:717850,24367,717851,EKeyWords:717852,26267,717853,SubjectWords:,LiteratureId:16703178,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_022,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:03.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703180,DownCount:0,AuthorInfos:{"许文":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：550341389@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于初中科学课程标准的科技馆天文实践活动策略,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于初中科学课程标准的科技馆天文实践活动策略,_RowNo:24
CommonID:DIR_71874467,ID:16703182,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690524,name:校外实践课课堂教学与校内比较研究71716838,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

校外科普场馆是青少年素养教育的重要场所，以活动体验为主要学习方式的课程是场馆教育的重要方式。本文以北京教学植物园中小学生传统植物文化实践课为例，从教学方法与形式、环节与环境及课堂评估3个方面，与校内进行对比分析。植物文化实践课在教学方法上，以直观感知为主，任务体验或手工制作为主要形式，游戏类实践中采用较少，却是学生喜欢的教学形式；不同的教学模块，教学形式有一定偏好；教学环节逻辑与校内直接教学并无本质区别，形式表现差异，校外侧重做中学；课堂评估为表现型评估，作品创作和结构性任务为常采用的评估类型；场馆课程建设优势在于真实的学习环境、资源和专业师资的建设。

,AbstractEN:,KeyWords:717854,210055,717855,EKeyWords:717856,400459,717857,SubjectWords:,LiteratureId:16703181,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_023,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:03.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703183,DownCount:0,AuthorInfos:{"于志水":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：hydroyu@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"左小珊":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"辛蓓":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:校外实践课课堂教学与校内比较研究——以北京教学植物园中小学生传统植物文化实践课为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:校外实践课课堂教学与校内比较研究——以北京教学植物园中小学生传统植物文化实践课为例,_RowNo:25
CommonID:DIR_71874478,ID:16703185,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690525,name:馆校结合开展水环境教育,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文基于STEM教育理念，以科学课标为基准，结合北京自来水博物馆资源优势和世界水日主题，开展探究实践。通过了解世界水日，自来水生产、水净化基本过程和原理，运用创造性思维模拟净水装置的设计制作以解决日常生活中水质不佳的问题，解决水资源现实问题。从而，培养学生关注人类、水资源、环境与发展问题，人与自然界和谐共处的生活态度，提高保护水资源的意识，增强社会责任感。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,632969,717858,EKeyWords:717782,632971,717859,SubjectWords:,LiteratureId:16703184,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_024,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703186,DownCount:0,AuthorInfos:{"赵茜":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：zhaoqianwinter@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合开展水环境教育——以走进北京自来水博物馆活动为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合开展水环境教育——以走进北京自来水博物馆活动为例,_RowNo:26
CommonID:DIR_71874495,ID:16703188,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690526,name:基于问题式学习的馆校结合实践活动,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文通过PBL模式设计，以科学课标为基准，结合馆校资源云游博物馆，开展垃圾分类实践营活动。问题来自生活实际，以小组为单位，通过学生自主探究，发现问题、分析问题，解决日常生活中垃圾分类的现实问题。活动立足于培养学生跨学科能力和工程思维，将知识技能融合在活动中，引发学生反思自己的行为习惯，培养学生问题解决能力和环保意识。

,AbstractEN:,KeyWords:717860,536556,717861,EKeyWords:323192,717782,717862,SubjectWords:,LiteratureId:16703187,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_025,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703189,DownCount:0,AuthorInfos:{"赵茜":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：zhaoqianwinter@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于问题式学习的馆校结合实践活动——以垃圾分类实践营为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于问题式学习的馆校结合实践活动——以垃圾分类实践营为例,_RowNo:27
CommonID:DIR_71874514,ID:16703191,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690527,name:馆校结合，线上线下有效衔接 助力学生创新能力发展,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

在教育深度改革的背景下，对于青少年的创新教育尤为重要，本文通过了解学生创新思维能力的现状、问题和不足，将科技馆项目与学校科技教育有机结合，线上、线下活动方式有效衔接，通过行动研究法，探究学生创新思维发展所应包含的主要内容，以发散思维训练——聚合思维训练——创新成果表达3个步骤进行推进，深入挖掘科技项目中用于培养学生创新思维的教学实践的策略和模式。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,717863,717864,EKeyWords:717782,717865,717866,SubjectWords:,LiteratureId:16703190,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_026,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703192,DownCount:0,AuthorInfos:{"崔云鹤":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：cuiyunhe@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合，线上线下有效衔接 助力学生创新能力发展,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合，线上线下有效衔接 助力学生创新能力发展,_RowNo:28
CommonID:DIR_71874532,ID:16703194,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690528,name:科学家精神点亮好奇心,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

针对北京市育才学校12个年级进行问卷调查，了解中小学生的职业梦想、对科学家和科学事件的了解情况、了解的方式和途径，以及对科学家精神的认识。对各种媒介面向中小学生弘扬科学家精神的情况进行调查，又实地探访多个科技场馆，并对科学工作者和科学家后代、学生代表进行访谈。结果表明，科学家精神对中小学生的好奇心发展有着积极、正向的影响。在弘扬科学家精神方面，国家和社会各界开展了大量工作，课本、课外书籍、宣传报道、科技场馆是中小学生获取科学知识、了解科学家精神的主要渠道。在此基础上，就如何更好地向中小学生弘扬科学家精神给出建议。

,AbstractEN:,KeyWords:640358,717867,67935,EKeyWords:717868,717869,132992,SubjectWords:,LiteratureId:16703193,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_027,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:04.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703195,DownCount:0,AuthorInfos:{"陈宏程":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：13683169768@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科学家精神点亮好奇心——基于“科学家精神对中小学生好奇心发展影响情况的调查”的思考,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科学家精神点亮好奇心——基于“科学家精神对中小学生好奇心发展影响情况的调查”的思考,_RowNo:29
CommonID:DIR_71874585,ID:16703197,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690529,name:“科学+语文”学科融合下科技馆弘扬科学家精神系列科普活动的“馆校结合”实践,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法是科技馆作为科普场所需履行的场馆宗旨，科技馆通过开展科学家精神的科学教育传播，进一步诠释了科学家精神在科技馆的意义。学校作为学生教育的第一主体，科学家精神课程在小学阶段主要在语文学科与科学学科中体现。科技馆与学校在科学家精神方面的馆校结合如何有效开展才能最大限度发挥科学家精神的传播作用以共同推动学生的科学学习与成长？本文以厦门科技馆开展的科学家精神系列科普活动为例，通过“科学+语文”学科融合的科普形式对进一步提升科学家精神的传播与诠释能力提出了几点意见和建议。

,AbstractEN:,KeyWords:717870,421940,536556,EKeyWords:717871,424196,717782,SubjectWords:,LiteratureId:16703196,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_028,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703198,DownCount:0,AuthorInfos:{"洪在银":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：624700917@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:“科学+语文”学科融合下科技馆弘扬科学家精神系列科普活动的“馆校结合”实践,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:“科学+语文”学科融合下科技馆弘扬科学家精神系列科普活动的“馆校结合”实践,_RowNo:30
CommonID:DIR_71874616,ID:16703200,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690530,name:光科馆弘扬科学家精神的实践,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

新时代我国的科学事业进入了新的发展阶段，既面临科技革命的重大历史机遇，又面临许多严峻考验。作为在科技馆行业传播科技知识的一员，开展科普活动弘扬科学家精神的主体，如何实施好弘扬科学家精神这一重大课题值得深思。本文主要阐述了弘扬科学家精神的时代价值，回顾了长春中国光学科学技术馆（以下简称光科馆）已经成功举办的弘扬科学家精神的活动，并对进一步提升诠释科学家精神的能力提出了几点建议，希望为行业实施科学家精神活动的人员带来一定启发。

,AbstractEN:,KeyWords:640358,633133,632985,EKeyWords:717868,633135,632986,SubjectWords:,LiteratureId:16703199,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_029,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703201,DownCount:0,AuthorInfos:{"贾晓阳":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：jiaxiaoyang-cc@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"韩莹莹":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：371252140@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:光科馆弘扬科学家精神的实践,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:光科馆弘扬科学家精神的实践,_RowNo:31
CommonID:DIR_71874630,ID:16703203,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690531,name:基于科学家精神的教育活动的设计与开发,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

习近平总书记在科学家座谈会上强调要大力弘扬科学家精神。科普场馆在普及科学知识方面做了很多努力，但是在弘扬科学家精神方面还稍显不足。正值“光辉典范 永耀苍穹——朱光亚生平事迹展”展出，以此为契机，上海科技馆特邀上海的科技工作者参与以“致敬科学家，点亮好奇心”为主题的科学之夜专场公益活动，这也是其品牌项目“遇见@科学家”特别活动。各项活动都以“弘扬科学家精神”展开，在活动设计时采用了“基于问题的学习”与“基于项目的学习”的研究性学习方法，引导观众“像科学家一样想事情、做事情”。并考虑全年龄段观众的需要，加入科技、互动等环节让科技馆更好玩、更有趣，包括展区益智闯关、科学家讲座、科普问答、科学表演、沙画表演、达人带你逛、科学课程、科普电影、DIY工坊、VR体验、投票墙等。希望能通过多种方式让科研工作者及其家属在科技、文化、艺术融合的氛围中感受科技的魅力，让观众走进科学家，弘扬科学家精神。

,AbstractEN:,KeyWords:640358,717872,6194,EKeyWords:717868,717873,619424,SubjectWords:,LiteratureId:16703202,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_030,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:05.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703204,DownCount:0,AuthorInfos:{"李今":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：lijin13b@126.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于科学家精神的教育活动的设计与开发——以上海科技馆“科技之夜”活动为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于科学家精神的教育活动的设计与开发——以上海科技馆“科技之夜”活动为例,_RowNo:32
CommonID:DIR_71874645,ID:16703206,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690532,name:科普场馆特效影院开展弘扬科学家精神活动的探索71716869,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

特效影院作为科技馆的重要组成部分，在将科技馆建设成科学家精神教育基地的过程中可以发挥重要作用。本文以中国科技馆“光影科学梦”科学家精神电影公益展映为例，介绍了利用特效影院的科普电影资源，配套科学影迷沙龙、观影学习单、科学家精神电影图文展等活动和内容，开展弘扬科学家精神活动的探索，并总结了实践过程中的经验与启示。

,AbstractEN:,KeyWords:24364,571141,640358,EKeyWords:559446,619420,700256,SubjectWords:,LiteratureId:16703205,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_031,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:06.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703207,DownCount:0,AuthorInfos:{"皇甫姜子":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：478763712@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"马晓丹":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"贾硕":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科普场馆特效影院开展弘扬科学家精神活动的探索——“光影科学梦”科学家精神电影公益展映,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科普场馆特效影院开展弘扬科学家精神活动的探索——“光影科学梦”科学家精神电影公益展映,_RowNo:33
CommonID:DIR_71874658,ID:16703209,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690533,name:用科学家精神滋养培育小学生的科学世界,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

从古至今，科学家的故事、精神影响着一代又一代的小学生，但这样的影响容易流于表面，难以起到实质性作用。以HPS教育为指导、结合科技馆展览教育资源策划实施的馆校结合课程能够补充、拓展普通家庭教育及学校科学课程关于科学家精神的传播，有机融合科学史、科学哲学、科学社会学，让小学生不仅能转变错误的观念，获得正确的理论知识，还能动手参与实验，像科学家一样去思考与实践，拉近小学生与科学家之间的距离，帮助小学生更加形象、生动、全面地认识科学家、体会科学家精神，形成正确的价值观和科学观。

,AbstractEN:,KeyWords:640358,717874,526171,EKeyWords:717868,717875,632972,SubjectWords:,LiteratureId:16703208,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_032,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:06.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703210,DownCount:0,AuthorInfos:{"徐倩":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：709899554@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:用科学家精神滋养培育小学生的科学世界——以HPS教育策划实施馆校结合科学教育活动为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:用科学家精神滋养培育小学生的科学世界——以HPS教育策划实施馆校结合科学教育活动为例,_RowNo:34
CommonID:DIR_71874671,ID:16703212,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690534,name:科学家精神在科技馆活动中的有机融合,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文就科学家精神在科技馆活动中的有机融合做了进一步研究，从科学家精神融合内涵的全面性，融合时机的切合性以及融合形式的多样性3个维度进行阐释，旨在让科技馆充分发挥好弘扬科学家精神的积极作用。

,AbstractEN:,KeyWords:717876,172385,717877,EKeyWords:717878,389173,717879,SubjectWords:,LiteratureId:16703211,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_033,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:06.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703213,DownCount:0,AuthorInfos:{"张义婧":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：1045011213@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科学家精神在科技馆活动中的有机融合,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科学家精神在科技馆活动中的有机融合,_RowNo:35
CommonID:DIR_71874682,ID:16703215,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690535,name:互联网环境下馆校合作模式的思考,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

场馆教育是教育生态中不可或缺的一环，与学校、家庭构成了立体多元的教育主体。馆校合作是各类教育资源辐射的延展，是对学校教育的有益补充，是教育体系的完善。互联网环境为教育发展提供了多元的选择，如何发挥网络的智能互联优势，构建馆校合作的新模式，扩大教育活动的空间，丰富课程资源的内涵，实现人才培养的意义，本文以科技馆的馆校合作情况为例提出自己的思考。

,AbstractEN:,KeyWords:678719,333677,35195,EKeyWords:678721,333679,57636,SubjectWords:,LiteratureId:16703214,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_034,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:06.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703216,DownCount:0,AuthorInfos:{"丁斐":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：11646118@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:互联网环境下馆校合作模式的思考,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:互联网环境下馆校合作模式的思考,_RowNo:36
CommonID:DIR_71874700,ID:16703218,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690536,name:“学霸来了”,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

教育是学校、家庭、社会共同联动不可缺少的。以学校教育为基础，家庭教育和社会教育相辅相成，营造良好的教育环境，能够培养学生全面发展，尤其是为提高青少年思想道德素质和科学文化素质发挥重要作用。馆校结合，是促进学校、家庭、社会教育有效联动的重要手段，博物馆、科技馆开展相应的教育活动是校内科学教育的有效延伸。馆校结合长期以来取得了一定的成果，但是在学生学习效果的延续和学校知识的结合方面，还有很大需要提升和改进的空间。2020年一场新冠肺炎疫情，迫使很多学校提前放假、馆校结合的线下活动暂停和取消，同时也迫使很多博物馆和科技馆利用互联网技术、网络资源进行馆校合作或为馆校合作服务。北京汽车博物馆在线上传播尤其是在馆校结合方面进行了大胆尝试，与清华大学合作，推出了“学霸来了”系列科普视频，从“学霸”的视角，以汽车科普为切入点，紧密联系校本课程，形式多样，幽默轻松，更贴近中小学生的接受程度，打造不一样的线上科普内容。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,717880,327099,EKeyWords:717782,717881,34233,SubjectWords:,LiteratureId:16703217,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_035,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:07.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703219,DownCount:0,AuthorInfos:{"王晓晨":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：149200127@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:“学霸来了”——汽车科普教育在“馆校结合”线上传播中的机遇和挑战,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:“学霸来了”——汽车科普教育在“馆校结合”线上传播中的机遇和挑战,_RowNo:37
CommonID:DIR_71874715,ID:16703221,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690537,name:基于STEM教育的线上线下混合教学模式设计,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

信息化带来的线上教育让教育应灾能力明显增强，但本次新冠肺炎疫情也暴露了科技馆线上教育的一些问题，尤其是线上与线下教育脱节的问题。因此，科技馆需要创建线上线下混合教学模式。在“云课堂”的支持下，分享场馆资源、线上提前预习、布置任务、分享成果；线下STEM课堂以学生为主体，培养学生的动手能力和团队合作精神，力求线上线下合理衔接。

,AbstractEN:,KeyWords:128942,717882,206327,EKeyWords:717883,525870,SubjectWords:,LiteratureId:16703220,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_036,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:07.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703222,DownCount:0,AuthorInfos:{"吴倩":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：493046206@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于STEM教育的线上线下混合教学模式设计,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于STEM教育的线上线下混合教学模式设计,_RowNo:38
CommonID:DIR_71874729,ID:16703224,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690538,name:馆校合作“三维立体”在线教育模式的实践与探索,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

馆校合作是科技馆发挥青少年科普教育职能的有效途径，是科技馆教育工作的重中之重。然而，在2020年新冠肺炎疫情环境下，传统馆校合作方式受到了极大的限制，如何充分发挥科技馆和学校的教育职能，如何将科技馆现有资源效益最大化普惠于民，如何实现馆校合作的深度融合，是现今科技馆面临的主要问题。本论文主要结合吉林省科技馆开展的线上“三维立体”馆校合作创新教育模式进行分析，总结馆校合作线上教育面临的机遇和挑战，解析影响馆校合作线上教育的有效性因素，并提出相关的建议及对策。

,AbstractEN:,KeyWords:717884,128926,316408,EKeyWords:717885,717788,26257,SubjectWords:,LiteratureId:16703223,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_037,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:08.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703225,DownCount:0,AuthorInfos:{"杨超博":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：1486102081@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校合作“三维立体”在线教育模式的实践与探索——以吉林省科技馆为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校合作“三维立体”在线教育模式的实践与探索——以吉林省科技馆为例,_RowNo:39
CommonID:DIR_71874749,ID:16703227,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690539,name:馆校结合在线教育资源共享面临的机遇和挑战,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

在“互联网+教育”时代，在线教育合作模式日益成熟。随着互联网多元化时代到来，在线教育在馆校结合应用领域优势日益凸显。但是，当前馆校结合在线教育资源共享面临不少问题。本文以南京科技馆为例，基于在线教育理念探讨馆校结合在线教育资源共享的路径，摸索出符合场馆自身发展的教育模式，提出应不断测试和推广全新的教育方法，希望对馆校开展深入合作有借鉴意义。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,132985,52415,EKeyWords:717782,37127,142495,SubjectWords:,LiteratureId:16703226,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_038,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:08.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703228,DownCount:0,AuthorInfos:{"周洋":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：66042603@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合在线教育资源共享面临的机遇和挑战,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合在线教育资源共享面临的机遇和挑战,_RowNo:40
CommonID:DIR_71874763,ID:16703230,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690540,name:“互联网+科普”，浅析科学传播的新模式,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

随着科技的迅速发展，公众对信息资讯的需求量逐日增加；社会发展节奏的不断加快，也使得快速获取信息资讯成为公众普遍关注的焦点。互联网的出现让科普载体、受众等各个方面都发生了天翻地覆的变化，科普需求已经从“你能给什么”转变为“我想要什么”。“互联网+科普”是对传统科普传播方式根本性的变革，是一种全新的科普理念和科普精神，它颠覆了传统科普自上而下的单向信息传播形式，以多媒体的传播和社交互动为平台，开启了全民科普的新局面。71716910本文以厦门科技馆“追日寻踪”天文观测活动为案例——在互联网的优势作用下，将馆校结合相关的科学教育活动与时下火热的网络直播相融合——探索科学教育与科学传播的新模式。

,AbstractEN:,KeyWords:717886,323905,316408,EKeyWords:717887,435720,26257,SubjectWords:,LiteratureId:16703229,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_039,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:08.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703231,DownCount:0,AuthorInfos:{"朱朝冰":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：799421801@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:“互联网+科普”，浅析科学传播的新模式——以厦门科技馆为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:“互联网+科普”，浅析科学传播的新模式——以厦门科技馆为例,_RowNo:41
CommonID:DIR_71874785,ID:16703233,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690541,name:馆校结合在线教育游戏化实施初探,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

新冠肺炎疫情突袭而至，全国各地学校的教学工作以及科技馆与学校的馆校结合教育工作均受到了不同程度的影响，常规的馆校结合实体教学方式难以开展，这也催生了馆校结合在线教育的发展。但仅利用互联网平台开展教学活动，难以让学生取得理想的学习成效，这是科技馆工作者需深入考虑的问题。本文以新冠肺炎疫情为背景，研究和探索了游戏化的馆校结合在线教育。

,AbstractEN:,KeyWords:128926,576919,717888,EKeyWords:717788,37127,717889,SubjectWords:,LiteratureId:16703232,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_040,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:08.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703234,DownCount:0,AuthorInfos:{"张亦舒":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：768732826@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:馆校结合在线教育游戏化实施初探——以“棉花糖大挑战”为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:馆校结合在线教育游戏化实施初探——以“棉花糖大挑战”为例,_RowNo:42
CommonID:DIR_71874802,ID:16703236,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690542,name:基于SPOC模式的馆校结合项目化教学模式探索,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

近年来，随着互联网、移动端的不断普及，线上教学模式正在被广泛应用和研究。受疫情影响，各大科技馆纷纷推出线上课程，但线上和线下活动相对独立，之间缺乏联系的问题也随之浮现。如何利用好线上资源？如何结合科技馆自身特色？两者怎样相互融合能够发挥线上教学和线下教学的优势？本文旨在通过温州科技馆课程“古法欹器”探索一种利用SPOC课程模式，开展PBL教学的线上线下混合式教学的新路径。

,AbstractEN:,KeyWords:717890,717891,717892,EKeyWords:717893,717894,658694,SubjectWords:,LiteratureId:16703235,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_041,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:08.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703237,DownCount:0,AuthorInfos:{"张自悦":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：5682103@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:基于SPOC模式的馆校结合项目化教学模式探索——以课程“古法欹器”为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:基于SPOC模式的馆校结合项目化教学模式探索——以课程“古法欹器”为例,_RowNo:43
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教师作为新时代知识的传播者，应更新观念、与时俱进，加强校内教学内容与现代社会、科技发展、学生生活的联系。科技馆蕴含着丰富的资源，“馆校结合”可补充学校教育存在的课程资源不足问题，促进教师形成适应新时代发展要求的新的教学理念，更好地为学生提供互动体验，引导学生主动参与、发现探索，完善学生原有知识结构，进而提高学生的生物核心素养。

,AbstractEN:,KeyWords:536556,717895,717896,EKeyWords:717782,717897,717898,SubjectWords:,LiteratureId:16703238,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_042,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:09.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703240,DownCount:0,AuthorInfos:{"史志如":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：wsw230@163.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:利用“馆校结合”完善生物教学的探索,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:利用“馆校结合”完善生物教学的探索,_RowNo:44
CommonID:DIR_71874846,ID:16703242,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690544,name:科技馆辅导员职业能力提升路径研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

本文以全国科技馆辅导员大赛为视角，聚焦历届展品辅导赛，对赛事环节、评分细则、评委构成等几个方面进行梳理和剖析，分析了科技馆需要的展品辅导类型，总结了辅导员职业能力的需求和变化，探索了辅导员职业能力提升的路径以及培养一支优秀的辅导员队伍的途径，提出了完善大赛、提高辅导员职业能力的建议。

,AbstractEN:,KeyWords:24367,200540,717899,EKeyWords:26267,137608,717900,SubjectWords:,LiteratureId:16703241,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_043,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:09.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703243,DownCount:0,AuthorInfos:{"仝鲜梅":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：601469853@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""},"常佳":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：394723467@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科技馆辅导员职业能力提升路径研究——以全国科技馆辅导员大赛为视角,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科技馆辅导员职业能力提升路径研究——以全国科技馆辅导员大赛为视角,_RowNo:45
CommonID:DIR_71874868,ID:16703245,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:690545,name:科学知识的传播与戏剧的结合,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:16703106,AbstractCH:

近年来，科技类博物馆作为科学文化载体，在科学知识的传播上，正以多种功能服务于社会和广大观众，与公众的互动受到了前所未有的重视。厦门科技馆结合实际情况提出了“戏剧+导览”模式，在实践中收到了良好的效果。本文以厦门科技馆为例，在总结目前科普场馆导览主要模式的基础上，探讨科技馆运用戏剧手段进行科学传播活动未来应注意的方向。

,AbstractEN:,KeyWords:183036,717901,717902,EKeyWords:424305,717903,717904,SubjectWords:,LiteratureId:16703244,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210901X20213954001_000_044,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:35:09.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2026-05-23 17:50:28.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:16703246,DownCount:0,AuthorInfos:{"朱朝冰":{"Address":"","Affiliation":"","Email":"E-mail：799421801@qq.com","Role":null,"Photo":"","Blurb":""}},BookPublishDate:2021-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:科学知识的传播与戏剧的结合——以厦门科技馆开展的戏剧式导览为例,ISBN:978-7-5201-9007-7,BookTitle:科学教育新征程下的馆校合作,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:科学知识的传播与戏剧的结合——以厦门科技馆开展的戏剧式导览为例,_RowNo:46
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