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大学生精神彼岸的探寻

书 名: 大学生精神彼岸的探寻
英 文 名: A STUDY OF REALIZATION MECHANISM FOR CAMPUS CULTURE GUIDED BY THE CORE VALUE SYSTEM OF SOCIALISM
作 者: 陈章龙 
I S B N: 978-7-5097-3268-7
丛 书 名:
关 键 词:  高等学校 校园文化 社会主义核心价值体系
出版时间: 2012年05月

中文摘要

本论著将“社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制”这一论题从理论的视域来考察,为提高社会主义核心价值体系内化为当代大学生自觉行动的有效性提供理论分析框架;同时,根据大学生的认知特点、思想成长规律和高校特点,构建起一套以校园文化载体建设为支撑的转化机制和可操作的模式,建立起一种便于操作、易于推广的实现机制,为高校切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,引领大学生人牛观、价值观的形成提供有价值的借鉴。

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CommonID:DIR_14075122,ID:4075122,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160009,name:第一章 理论共识机制研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

当前高校的发展正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,先进思想和落后思想并存,主流意识形态和非主流意识形态相互交织,各种思想文化在吸引与排斥、融合与斗争、渗透与反渗透之间相互冲撞。在这样的时期,高校校园文化建设如果没有一个核心价值体系来引领,就必然会引起思想的混乱、活动的杂乱无章,从而影响培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的任务。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,不仅是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新,而且在实践上具有重要性、紧迫性。一个国家的核心价值理念不仅是国家发展、时代进步的精神支撑,也是公民个体立身做人、明荣知耻的力量源泉。社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题,党的十七大又明确指出:“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”因此,用社会主义核心价值体系来引领校园文化建设,必须加强对高校师生社会主义核心价值体系理论共识机制的研究。

,AbstractEN:,KeyWords:579520,434222,67940,EKeyWords:579521,579522,108163,SubjectWords:,LiteratureId:4075123,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201412010010581_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2015-05-26 13:39:33.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2023-09-26 20:15:30.0,HitCount:39,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:4075124,DownCount:5,AuthorInfos:,BookPublishDate:2012-05-01 00:00:00.0,SearchTitle:理论共识机制研究,ISBN:978-7-5097-3268-7,BookTitle:大学生精神彼岸的探寻,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:理论共识机制研究,_RowNo:3
CommonID:DIR_14075174,ID:4075174,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160010,name:第二章 心理认同机制研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

大学校园文化建设,对大学生的成长和发展产生着重大的影响,它是高等学校核心竞争力的重要组成部分,也是大学精神和大学品牌的重要体现;大学校园文化也是一种内在的理性文化,它直接影响高校师生形成特定的校园精神风貌,对塑造良好的学风教风、激发创造力、增强凝聚力、弘扬主旋律起着不可替代的作用。

当前,大学校园文化建设正面临着大学生社会主义信念逐渐缺失、马克思主义信仰弱化、功利主义倾向在一定范围存在等一系列思想、心理领域新问题的挑战。只有坚持以社会主义核心价值体系为指导,加强大学校园文化的建设,才能有效地应对这些挑战。因为,坚持以社会主义核心价值体系为指导,才能引领大学校园文化的建设方向,形成符合社会主义核心价值体系的积极向上的校园文化,从而使整个校园群体在思想意识上达成共识。

以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的前提之一是,在大学生中构建社会主义核心价值体系的心理认同机制。这种心理认同既是大学生得到健康发展的根本保障,也是高校形成强有力的校园文化品牌形象进而最终提升高校办学水平和层次、增强综合竞争力的思想动力。这种心理认同,从校园文化建设的角度看,就是在剖析心理认同在校园文化建设功效的基础上,结合当代大学生对社会主义核心价值体系的认同现状,最终在把握当代大学生心理与成长特点的基础上通过一定途径对大学生进行世界观、人生观和价值观的针对性和实效性教育,从而创造活泼、积极向上的校园文化氛围,形成有益于大学生健康成长的校园文化环境。

,AbstractEN:,KeyWords:579523,434222,67940,EKeyWords:579524,579522,108163,SubjectWords:,LiteratureId:4075175,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201412010010581_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2015-05-26 13:39:34.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2023-09-26 20:15:30.0,HitCount:36,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:4075176,DownCount:2,AuthorInfos:,BookPublishDate:2012-05-01 00:00:00.0,SearchTitle:心理认同机制研究,ISBN:978-7-5097-3268-7,BookTitle:大学生精神彼岸的探寻,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:心理认同机制研究,_RowNo:4
CommonID:DIR_14075217,ID:4075217,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160011,name:第三章 舆论导向机制研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

坚持正确舆论导向,营造积极健康的思想舆论氛围,是推进社会主义核心价值引领校园文化建设的重要条件。胡锦涛指出,宣传舆论的社会影响力越来越大,能不能把宣传舆论工作抓在手上,关系人心向背,关系事业兴衰,关系党的执政地位。在社会主义核心价值体系引领校园文化的实践中,必须始终把坚持正确的舆论导向放在首位,紧紧围绕社会主义核心价值体系的内容,充分运用各种手段加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围,让社会主义核心价值体系为广大师生员工所感知、所认同、所接受。

,AbstractEN:,KeyWords:579525,434222,67940,EKeyWords:579526,579522,108163,SubjectWords:,LiteratureId:4075218,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201412010010581_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2015-05-26 13:39:34.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2023-09-26 20:15:30.0,HitCount:40,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:4075219,DownCount:5,AuthorInfos:,BookPublishDate:2012-05-01 00:00:00.0,SearchTitle:舆论导向机制研究,ISBN:978-7-5097-3268-7,BookTitle:大学生精神彼岸的探寻,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:舆论导向机制研究,_RowNo:5
CommonID:DIR_14075280,ID:4075280,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160012,name:第四章 实践强化机制研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

实践观点是马克思主义的基本观点,实际行动比纲领更重要。从根本上说,社会主义核心价值体系,只有通过实践的过程展示其成效,只有通过长期、反复的实践锻炼,才能注入人们心灵,才能真正成为整个社会的普遍价值准则,成为广大社会成员的行为准则,才能达到核心价值体系建设的目的,收到实效。一旦离开了实践,社会主义核心价值体系就会是无本之木、无源之水。所以对社会主义核心价值体系引领校园文化建设的实践机制的强调,不仅是社会主义核心价值体系自身本质属性的需要,也是社会主义核心价值体系实现引领校园文化目的这一实践过程的需要。

,AbstractEN:,KeyWords:579527,434222,67940,EKeyWords:579528,579522,108163,SubjectWords:,LiteratureId:4075281,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201412010010581_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2015-05-26 13:39:34.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2023-09-26 20:15:30.0,HitCount:25,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:4075282,DownCount:2,AuthorInfos:,BookPublishDate:2012-05-01 00:00:00.0,SearchTitle:实践强化机制研究,ISBN:978-7-5097-3268-7,BookTitle:大学生精神彼岸的探寻,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:实践强化机制研究,_RowNo:6
CommonID:DIR_14075351,ID:14768475,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160013,name:第五章 合力共建机制研究,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化的灵魂,校园文化是社会大文化系统的一个子系统,高等学校因此肩负用核心价值体系引领校园文化的艰巨使命。校园文化是由精神文化、物质文化、活动文化和社团文化等组成的一个整体,用核心价值体系引领校园文化建设就是要把核心价值体系融入校园文化的各个方面,将之建设成校园文化的灵魂。校园文化是思想政治理论教师教学与专业课教师教学、教师教书育人与管理者管理育人、学校教育与自我教育、校内教育与校外教育,以及校园物质文化、活动文化、社团文化等交互作用的结果,只有确保他们的方向保持一致,核心价值体系引领校园文化的任务方可得以实现,这就需要构建核心价值体系引领影响校园文化的合力共建机制,形成核心价值体系引领校园文化建设的强大合力。

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CommonID:DIR_14075412,ID:4075412,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:160014,name:第六章 他国范式借鉴机制建设,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:4075114,AbstractCH:

国外高校虽然没有明确意义上使用核心价值教育,但是以道德教育样式呈现的教育模式中却有着明显的价值取向。由于教育内在本质和规律的作用,我们完全可以从国外高校道德教育的某些方面提炼出一定程度的核心价值教育的共同性。这正是本章立论的前提。所以,在研究中国如何构建社会主义核心价值体系引领高校校园文化机制的时候,我们有必要对这些国际经验,尤其是西方发达国家的经验进行考察,这对于中国社会主义核心价值体系教育机制建设显然有着重要的借鉴意义。这里,我们在考察核心价值体系教育范式时,主要是以美国、英国、法国、德国、加拿大和日本这些发达国家作为分析的范本。

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