创业教育与专业教育融合研究
书 名: |
创业教育与专业教育融合研究 |
英 文 名: |
The Research on Integration of Entrepreneurship Education and Professional Education
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作 者: |
白逸仙 著 |
I S B N: |
978-7-5097-7994-1 |
关 键 词: |
创业教育 专业教育 创业型人才 |
出版时间: |
2015年09月 |
中文摘要
中国建设创新型国家需要坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略。人才是科技创新最关键的因素。大众创业、万众创新的社会呼唤大学人才培养模式的变革。本书基于实践知识的视角,用建构主义学习理论建立分析框架,坚持社会需求逻辑,参照国外先进经验,设计出一个专业教育与创业教育相融合的创业型工程人才培养新模式。新模式以E-CDIO模型为背景环境、以培养创业精神和实践能力为目标、以实践导向的一体化课程体系为载体、以主体化的教学方式为策略、以多样化的评价体系为保障,突出技术创业特色,强化基于项目学习的全面工程创业训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平科技创新创业人才。
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CommonID:DIR_16976060,ID:6976060,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194039,name:第一章 绪论,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:本章是本书的绪论,主要介绍了问题的提出;研究意义;概念辨析与界定;研究述评;研究方法和研究思路。,AbstractEN:,KeyWords:131042,91070,463958,40711,EKeyWords:56519,94341,463959,42108,SubjectWords:,LiteratureId:6976061,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201602010010018_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:47.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:31,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:6976062,DownCount:18,AuthorInfos:,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:创业教育与专业教育融合研究绪论,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创业教育与专业教育融合研究绪论,_RowNo:2
CommonID:DIR_16976155,ID:6976155,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194040,name:第二章 实践导向的创业型工程人才培养模式,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:如何培养创业型工程人才?此前中西方学者关于工程人才培养问题的研究,多数是从学习论、教学论、课程论等角度进行的,鲜有从认识论或知识观角度出发的研究。工程创业教育是实践性很强的教育,学生在掌握理论知识的同时,更加强调在职业情境中解决复杂问题的能力,更加注重实践知识的习得。鉴于此,本研究是从知识观的角度,确切地说是从实践知识的视角入手,讨论创业型工程人才的实践知识结构,分析当前工程人才培养存在的问题,并构建出适合于创业型工程人才的培养模式。以实践知识为研究视角,以建构主义知识观为理论基础,并通过这一理论来指导实践中的改革,指导创业型工程人才培养模式的构建。所以,本文的首要任务是弄清实践知识及知识观的相关理论内涵,在此基础上再对研究的问题进行理论分析。,AbstractEN:,KeyWords:463960,40711,25441,EKeyWords:463963,42108,26883,SubjectWords:,LiteratureId:6976156,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201602010010018_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:48.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:28,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:6976157,DownCount:18,AuthorInfos:,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:实践导向的创业型工程人才培养模式,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:实践导向的创业型工程人才培养模式,_RowNo:3
CommonID:DIR_16976290,ID:6976290,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194041,name:第三章 创业型工程人才特质与培养目标的构建,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:面对国内外形势对创业型工程人才的迫切需求,需要对创业型工程人才进行明确定位,通过与其他工程人才的比较来挖掘创业型工程人才的特质和特殊性。进而,结合我国产业转型与升级的背景以及市场对创业型工程人才知识、能力等素质的需求,通过对光电领域成功创业的部分光电企业家的访谈,设计当前创业型工程人才的培养目标和规格。在此基础上,分析创业型工程人才所具有的实践知识。这些都为创业型工程人才的培养方案设计指明方向。,AbstractEN:,KeyWords:56496,463965,31700,EKeyWords:377073,463966,138948,SubjectWords:,LiteratureId:6976291,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201602010010018_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:48.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:32,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:6976292,DownCount:18,AuthorInfos:,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:创业型工程人才特质与培养目标的构建,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创业型工程人才特质与培养目标的构建,_RowNo:4
CommonID:DIR_16976410,ID:6976410,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194042,name:第四章 创业型工程人才培养模式的国际案例,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:本章运用定性的案例分析法审视国外两所大学创业型工程人才的培养模式。选取案例的标准包括以下几点:明确提出要培养创业型工程人才;采取了实质性措施来培养这类人才;英国和美国的大学各一所;在学校的不同层面以不同形式培养创业型工程人才。基于上述标准,本研究选取了英国沃里克大学和美国北卡罗来纳州立大学。沃里克大学是一所极具特色的创业型大学,学校的工程学院利用其“亲工商业”的特点,在校园创业氛围的影响下,对本科生和研究生都实行工程创业教育。北卡罗来纳州立大学是美国一所赠地大学,其社会服务功能尤为突出,为了提高工科学生对工程的兴趣并增强他们的创业能力,学校发起工程创业者计划,主要面向工程本科学生开展科技创业教育。两所大学对于创业型工程人才的培养,一个是工程学院面向各层次学生全面进行,另一个是以一项计划为中心、集中面向本科生并由一个学科向其他学科辐射进行,二者各有特色。“他山之石,可以攻玉”,他们的成功经验均有值得借鉴之处,对这些经验进行建构主义的分析,将有助于理顺创业型工程人才培养模式的内在逻辑,并构建出具有中国特色的高校创业型工程人才培养模式。,AbstractEN:,KeyWords:56496,75119,31670,EKeyWords:463967,463968,463969,SubjectWords:,LiteratureId:6976411,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201602010010018_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:49.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:29,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:6976412,DownCount:20,AuthorInfos:,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:创业型工程人才培养模式的国际案例,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创业型工程人才培养模式的国际案例,_RowNo:5
CommonID:DIR_16976488,ID:6976488,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194043,name:第五章 创业型工程人才培养方案设计,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:本研究针对创业型工程人才设计的培养方案,是对这一类人才培养模式的具体展现。培养方案的设计是按照“泰勒模式”的四段式循环过程进行的,这四个阶段分别是:①目标设定——课程学习试图达到何种目标;②课业选择——提供何种学习经验才能达到此目标;③内容组织——如何有效地组织这些学习经验;④效果评定——如何确定是否达到了课程目标。以上四个阶段,第一个阶段是关于人才培养目标的问题,已在本书的第三章第三节论述;其余三个阶段的内容将在本章展开讨论,即一体化课程体系、主体化教学方式以及多元化评价体系,这是培养方案紧密围绕培养目标设计的完整过程,也揭示出每个阶段之间的联系。本章重点探究高校应该如何组织学生进行学习,以实现实践知识的有效获取。,AbstractEN:,KeyWords:56496,22222,198188,EKeyWords:377073,43502,181498,SubjectWords:,LiteratureId:6976489,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b1201602010010018_000_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:50.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:38,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:6976490,DownCount:19,AuthorInfos:,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:创业型工程人才培养方案设计,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创业型工程人才培养方案设计,_RowNo:6
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CommonID:DIR_16976654,ID:6976654,SiteID:14,Type:backAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:194046,name:附录2 创业企业家访谈提纲,ShortName:null,SubName:null,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:6976054,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:6976655,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2016-05-13 18:34:52.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2021-11-02 23:45:41.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2015-09-01 00:00:00.0,SearchTitle:创业企业家访谈提纲,ISBN:978-7-5097-7994-1,BookTitle:创业教育与专业教育融合研究,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创业企业家访谈提纲,_RowNo:9
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