>>

CommonID:DIR_71000122,ID:12067240,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650836,name:序言,ShortName:null,SubName:null,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:12067239,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:38.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:序言,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:序言,_RowNo:1

CommonID:DIR_71000123,ID:12067242,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650837,name:第一章 NAEP：目标和设计,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:本文主要对NAEP实施的背景、测评框架及其变化、测评试题及评分、抽样方式、报告体系等方面进行简要评述，以期读者对NAEP有整体性的认知。,AbstractEN:,KeyWords:639076,316420,639077,639078,639079,EKeyWords:639080,357490,540770,639081,439886,SubjectWords:,LiteratureId:12067241,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:38.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:10,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067243,DownCount:28,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:NAEP：目标和设计,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:NAEP：目标和设计,_RowNo:2

CommonID:DIR_71000189,ID:12067245,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650838,name:第二章 NAEP样本的背景调查,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:NAEP的数据主要包括样本的评估（Assessment）和背景调查（Survey Questionnaires）两部分。背景调查作为NAEP的一部分进行管理，主要收集学生在课堂内外学习的相关因素。背景调查采用问卷调查的方式，由参与评估的学生、教师、学校管理人员（School Administrators）或负责人（Principals）自愿填写，主要包括学生问卷、教师问卷和学校问卷三种类型。除了上述三种类型的背景调查外，NAEP还有残疾学生和英语语言学习者调查问卷、印第安人教育研究调查问卷和长期趋势学生调查问卷，这些背景调查用于特殊的群体或项目，本文重点介绍学生问卷、教师问卷和学校问卷。,AbstractEN:,KeyWords:639082,639083,453179,639084,639085,EKeyWords:639086,639087,453181,639088,639089,SubjectWords:,LiteratureId:12067244,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:38.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:5,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067246,DownCount:24,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:NAEP样本的背景调查,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:NAEP样本的背景调查,_RowNo:3

CommonID:DIR_71000225,ID:12067248,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650839,name:第三章 4年级科学教育测评分析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:本文要剖析4年级学生1996～2015年的科学总体成绩、物理科学成绩、生命科学成绩、地球与空间科学成绩，以及学生、教师、学校、家庭四方面背景信息对学生科学素质的影响，以全面获悉美国4年级学生的科学素质情况。,AbstractEN:,KeyWords:639073,316408,114396,639090,EKeyWords:639091,26257,128944,158155,SubjectWords:,LiteratureId:12067247,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:39.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:11,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067249,DownCount:23,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:4年级科学教育测评分析,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:4年级科学教育测评分析,_RowNo:4

CommonID:DIR_71000263,ID:12067251,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650840,name:第四章 8年级科学教育测评分析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:对8年级科学教育测评的分析与4年级保持一致，先分析总体成绩和各学科成绩，然后分析学生方面的影响因素、教师方面的影响因素、学校方面的影响因素、学生家庭方面的影响因素。在四个方面的因素中，本文分析了8年级的22个因素，其中有15个因素与4年级相同，诸如性别、年龄、缺课天数、学校午餐计划资格、特许学校、学校所在的国家区域方位、学生家里的图书、报纸、电脑、百科全书、杂志等；这样做的目的，一方面是保持因素的一致性，另一方面是探求这些因素对4年级、8年级学生的影响是否一致。在此基础上，分析了另外7个不同的因素，诸如教师的最高学历（学位）、教师每周的科学课教学时间、学生父母受教育水平、学生在家里说（英语之外的）其他语言的频次等，目的是分析尽量多的因素。,AbstractEN:,KeyWords:639092,639093,639094,639090,EKeyWords:639095,133019,95388,158155,SubjectWords:,LiteratureId:12067250,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:39.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:11,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067252,DownCount:24,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:8年级科学教育测评分析,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:8年级科学教育测评分析,_RowNo:5

CommonID:DIR_71000298,ID:12067254,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650841,name:第五章 12年级科学教育测评分析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:本文在分析12年级的因素时，多是分析不同的影响因素，诸如学生的教育目标、读科学教科书、接受技术培训，教师做演示、科学测验、教学语言艺术的专业发展，学校的科学实验室用品、科学测量仪器、科学视听资料、使用数字白板的课堂比例，学生家庭中使用互联网、和谁一起生活、在家谈论学习等。,AbstractEN:,KeyWords:639096,639093,51971,334654,116756,EKeyWords:639097,133019,552523,449156,116758,SubjectWords:,LiteratureId:12067253,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:40.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:16,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067255,DownCount:23,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:12年级科学教育测评分析,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:12年级科学教育测评分析,_RowNo:6

CommonID:DIR_71000335,ID:12067257,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:650842,name:第六章 启示与建议,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:12067234,AbstractCH:美国NAEP从提出到实施，一路曲折。如今，NAEP不仅对美国教育意义深远，对世界教育，特别是测评产生了重大的影响。在其影响下，我国也于2015年颁布了《国家义务教育质量监测方案》。NAEP对我国的启示意义，不仅仅在教育质量监测方面，在教育研究、科学课程地位、教育理论、教学方法、教育资源开发、家庭教育、学校安全等方面也有诸多启示与建议。,AbstractEN:,KeyWords:639073,639098,80655,639099,206304,EKeyWords:639091,639100,168611,639101,639102,SubjectWords:,LiteratureId:12067256,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120191202X20185677001_006,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2020-01-13 15:10:41.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-12-05 16:25:29.0,HitCount:8,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:12067258,DownCount:25,AuthorInfos:,BookPublishDate:2019-12-01 00:00:00.0,SearchTitle:NAEP测评启示与建议,ISBN:978-7-5201-4723-1,BookTitle:NAEP测评：国际青少年科学素质全景解读,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:NAEP测评启示与建议,_RowNo:7