您好,欢迎来到皮书数据库! | 皮书网首页
登录|注册 |无障碍阅读
国家知识资源服务中心 CARSI
您现在所在的位置:首页 > 书籍

初中生创造力发展与知识自主建构

书 名: 初中生创造力发展与知识自主建构
英 文 名: Junior Middle School Students’ Creativity Development and Self-Construction of Knowledge
作 者: 姬国君
I S B N: 978-7-5201-8673-5
关 键 词:  初中生 创造力发展 知识自主建构
出版日期: 2021-08-01

中文摘要

创造力是一个经久不衰的研究命题,无数的研究者为人类的创造力发展做出了巨大的贡献。时至今日,创造力发展依然具有耀眼的研究价值。本书聚焦初中生的创造力变现问题,通过对国内外创造力研究的发展历程、国内外知识观研究的总体状况、学生创造力发展和知识自主建构研究的主要论题进行文献述评,进而探寻其理论基础、创造力和知识的特征、创造力发展与知识自主建构的关系。同时,通过问卷调查和访谈对初中生创造力发展与知识自主建构的现状进行分析,在此基础上,探索出通过积极的知识自主建构来发展初中生创造力的有效策略:在建构途径上,鼓励学生综合运用多种知识自主建构途径;在建构权上,赋予学生知识自主建构的决定权;在建构课程上,开发以自主学习为中心的创造力课程;在建构目标上,培育学生深层次知识自主建构的创造力。

<<
>>

文章列表

CommonID:DIR_71861507,ID:13490123,SiteID:14,Type:formerAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689951,name:前言,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:13490105,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:18.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:前言,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:前言,_RowNo:1
CommonID:DIR_71861508,ID:13490159,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689952,name:第一章 绪论,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:21世纪是一个科学技术快速发展和知识量呈几何级增长的时代,世界各国都重视创造力的作用,21世纪是一个创造的世纪。如何激发人们的创造力,开发学生的创造力,是21世纪教育研究者的共同目标,“钱学森之问”是21世纪初钱老向中国教育界提出的一道艰深的命题。至此,新时代赋予了我们新的研究使命,这也是笔者坚定地对学生创造力发展进行学术探究的原动力。需要说明的是,在此研究的“中学生”专指初中阶段的学生。,AbstractEN:,KeyWords:155438,621576,621577,EKeyWords:621581,621579,621582,SubjectWords:,LiteratureId:13490140,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_001,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:18.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:4,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490175,DownCount:7,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:初中生创造力发展与知识自主建构的绪论,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:初中生创造力发展与知识自主建构的绪论,_RowNo:2
CommonID:DIR_71861548,ID:13490208,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689953,name:第二章 创造力研究和知识观研究的历史回溯及评析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:

关于“初中生创造力发展与知识自主建构”这一研究命题的文献综述的逻辑是:首先,对“国内外创造力研究的发展历程”和“国内外知识观研究的总体状况”两大研究领域的主要成果进行全景式梳理与评析,从中不难发现,无论是前者还是后者,皆有丰硕的研究成果,可以为本研究拓宽研究思路及拓深研究内容;其次,在对两大研究领域的文献进行梳理的基础上,可以更进一步聚焦到“国内外学生创造力发展和知识自主建构研究”的主要论题上进行文献梳理及综合评析,发现国内外学者对“知识自主建构”缺乏系统性研究,而直接以“学生创造力发展的知识自主建构”作为研究命题者则更是鲜有。具体文献研究的内容如下。

,AbstractEN:,KeyWords:621583,621584,621576,621577,EKeyWords:68949,621585,621579,621582,SubjectWords:,LiteratureId:13490191,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:18.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:13,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490225,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:创造力研究和知识观研究的历史回溯及评析,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创造力研究和知识观研究的历史回溯及评析,_RowNo:3
CommonID:DIR_71861592,ID:13490265,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689954,name:第三章 创造力发展与知识自主建构的理论分析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:

面向初中生创造力发展的知识自主建构并非凭空臆想出来的,而是在对国内外创造力研究的发展历程和知识观研究的总体状况的全面论述的基础上,提出一定的理论基础、创造力和知识的特征,进而从创造力和知识的特征视角看创造力发展与知识之间的相互作用关系,然后从知识数量、知识分类和知识运用视角看两者的关系,这不仅可以透视创造力发展与知识之间的重要关系,还可以表明自主建构的知识(比其他知识)更能促进创造力的发展,最终使本文的理论分析达到承前启后的作用。

,AbstractEN:,KeyWords:155438,621576,621577,EKeyWords:621581,621579,621582,SubjectWords:,LiteratureId:13490245,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:19.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490282,DownCount:4,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:创造力发展与知识自主建构的理论分析,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:创造力发展与知识自主建构的理论分析,_RowNo:4
CommonID:DIR_71861656,ID:13490330,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689955,name:第四章 初中生创造力倾向与知识自主建构的现状分析,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:

笔者在对学生创造力发展和知识自主建构进行理论分析的基础上,借鉴已有的相关问卷和量表,同时结合具体研究内容自主编制了初中生知识自主建构的调查问卷。而关于学生创造力倾向的测量问卷,笔者直接引用了成熟量表《威廉斯创造力倾向量表》,以及编制了针对教师的访谈提纲。本研究选取了上海(东部)、郑州(中部)和昆明(西部)三座城市,并分别选取了每个城市的3~5所学校,每所学校又随机选取了2~3个班,即选取24个班的学生作为调查对象(每个班级人数不同),进行了初中生创造力倾向和知识自主建构的总体现状调查,以便为后续研究提供实践基础。

,AbstractEN:,KeyWords:155438,621586,621577,EKeyWords:621581,621587,621582,SubjectWords:,LiteratureId:13490307,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:19.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:5,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490351,DownCount:6,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:初中生创造力倾向与知识自主建构的现状分析,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:初中生创造力倾向与知识自主建构的现状分析,_RowNo:5
CommonID:DIR_71861702,ID:13490397,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689956,name:第五章 面向初中生创造力发展的知识自主建构策略,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:

面向初中生创造力发展的知识自主建构策略是理论走向实践指导的关键环节。为此在建构途径上,鼓励学生综合运用多种知识自主建构途径;在建构权上,赋予学生知识自主建构的决定权;在建构课程上,开发以自主学习为中心的创造力课程;在建构目标上,培育学生深层次知识自主建构的创造力。四者之间的内在关系是:在建构途径和建构权的基础上,通过建构课程达成建构目标。

,AbstractEN:,KeyWords:621576,621577,155438,EKeyWords:621579,621582,621581,SubjectWords:,LiteratureId:13490371,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:20.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490419,DownCount:5,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:面向初中生创造力发展的知识自主建构策略,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:面向初中生创造力发展的知识自主建构策略,_RowNo:6
CommonID:DIR_71861752,ID:13490466,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689957,name:第六章 结论、讨论与展望,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:

在全球特别强调创新的新时代背景下,创造力发展变得比以往任何时代都显得重要且紧迫。本研究选取“初中生创造力发展与知识自主建构”这一主题的价值和意义是不言而喻的,选取的研究对象是基础教育阶段的初中生,而研究的主要内容是学生创造力发展和知识自主建构研究的发展历程、理论分析、现状调查以及策略探寻等。至此,本研究的主要结论、相关讨论以及展望如下。

,AbstractEN:,KeyWords:155438,621576,621577,EKeyWords:621578,621579,621580,SubjectWords:,LiteratureId:13490447,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120210701X20204588001_000_006,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:21.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:7,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:13490497,DownCount:5,AuthorInfos:,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:初中生创造力发展与知识自主建构的结论、讨论与展望,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:初中生创造力发展与知识自主建构的结论、讨论与展望,_RowNo:7
CommonID:DIR_71861759,ID:13490547,SiteID:14,Type:backAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689958,name:附录A 问卷调查,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:13490515,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:21.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:问卷调查,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:问卷调查,_RowNo:8
CommonID:DIR_71861760,ID:13490705,SiteID:14,Type:backAidText,Code:null,ParentId:0,InnerCode:689959,name:附录B 教师访谈提纲,ShortName:,SubName:,EnTitle:null,EnShortTitle:null,EnSubTitle:null,Level:0,BookId:13489875,AbstractCH:null,AbstractEN:null,KeyWords:null,EKeyWords:null,SubjectWords:null,LiteratureId:13490691,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:Y,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:null,XmlID:null,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2021-11-29 16:26:21.0,ModifyUser:Admin,ModifyTime:2022-05-01 18:47:43.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:0,DownCount:0,AuthorInfos:null,BookPublishDate:2021-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:教师访谈提纲,ISBN:978-7-5201-8673-5,BookTitle:初中生创造力发展与知识自主建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:null,researchorg:null,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:null,PrizeLevel:null,IsExcellence:null,ContentClass:null,IsDisabled:N,SearchTitle_2:教师访谈提纲,_RowNo:9
相关图书
引文
×