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犯罪学教科书的知识反思与建构

书 名: 犯罪学教科书的知识反思与建构
英 文 名: REFLECTION ON CRIMINOLOGICAL KNOWLEDGE IN TEXTBOOKS AND ITS CONSTRUCTION
作 者: 王燕飞
I S B N: 978-7-5228-0256-5
丛 书 名: 岳麓文库·法律系列 订阅
关 键 词:  犯罪学教科书 知识反思 知识建构
出版日期: 2022-08-01

中文摘要

犯罪学教科书是犯罪学知识的体系化呈现,可以反映一个国家犯罪学研究的真实水平。本书从知识论角度对犯罪学教科书的知识展开反思与建构,提出了中国犯罪学知识转型、转向、转生“三转”的发展问题,重构了一个具有中国特色的综合型犯罪学知识结构体系框架,对于该学科建设具有重要意义。

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CommonID:DIR_72531787,ID:15029824,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716412,name:第一章 犯罪学教科书的知识状态与推陈出新72240875,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

犯罪学教科书承担着犯罪学教育的职责,是研习犯罪学基本知识的必备课本。我国目前出版发行的犯罪学教材,都不同程度地存在这样、那样的问题。这正如有学者指出的:教科书这一体例被庸俗化了,成了最陈腐的材料的代名词;教科书往往是各种互不兼容的知识与观点的杂烩,没有了内在统一性,更缺乏学术性与思想性,难以成为该学科的前沿性研究成果的载体。在其知识体系中,在所蕴含的整体理念、内在结构、分配模式、实证程度等方面往往存在诸多问题,因此,革新我国犯罪学教科书的知识便是一项重要且迫切的任务。

,AbstractEN:,KeyWords:665711,665720,665721,EKeyWords:665713,665722,665723,SubjectWords:,LiteratureId:15029823,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120220701X20204249001_000_002,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2023-06-05 08:23:56.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2024-01-08 09:02:36.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:15029825,DownCount:1,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:犯罪学教科书的知识状态与推陈出新,ISBN:978-7-5228-0256-5,BookTitle:犯罪学教科书的知识反思与建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:犯罪学教科书的知识状态与推陈出新,_RowNo:3
CommonID:DIR_72531799,ID:15029827,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716413,name:第二章 犯罪学教科书的类型犯罪知识体系反思与建构72240990,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

随着我国犯罪学与刑法学学科知识体系不断专业化,犯罪学与刑法学的知识内容从含混重合变得清晰可辨,渐次泾渭分明。但是,在犯罪学教科书中类型犯罪或称犯罪现象类型论是最为开放也是最具有包容力的知识内容,与刑法学各论的知识内容一直存在交叉融合之现象。随着刑法活性化的发展、积极立法观的倡导,以及立体刑法学、教义刑法学的不同学派的发展,作为可以横跨两个学科、关联度较大的类型犯罪论,其发展引发诸多思考。诸如,类型犯罪论是否需要理论反思与知识话语重构,以适应犯罪学与刑法学各自学科发展与实践变化的需求?在类型犯罪知识体系范围大小与中国刑法学形成的各论中的犯罪类型知识内容之间,如何处理内在话语知识关系?类型犯罪论是坚持刑法界定犯罪定义的立场还是奉行超越刑法边界框架的主张?与此同时,在新时代社会治理中面对刑法治理日渐发挥管理创新的功用的现实,类型犯罪知识体系应该如何革新推进以科学应对?进而言之,在我国国家治理体系和治理能力现代化的现实情境下,类型犯罪论如何创新发展,适应这种转变?对于这一系列问题的研究可望在总结、反思的基础上进一步科学建构,从而促进以犯罪学与刑法学为内核的刑事学科之间的关系日益和谐。

,AbstractEN:,KeyWords:665711,665724,665725,EKeyWords:665713,665726,665727,SubjectWords:,LiteratureId:15029826,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120220701X20204249001_000_003,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2023-06-05 08:23:56.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2024-01-08 09:02:36.0,HitCount:1,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:15029828,DownCount:1,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:犯罪学教科书的类型犯罪知识体系反思与建构,ISBN:978-7-5228-0256-5,BookTitle:犯罪学教科书的知识反思与建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:犯罪学教科书的类型犯罪知识体系反思与建构,_RowNo:4
CommonID:DIR_72531811,ID:15029830,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716414,name:第三章 首部犯罪学教科书知识谱系分析72241061,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

新中国成立后的第一部犯罪学教科书是在1981年初刊的陆伦章所著《犯罪学》。经过几年授课后,“复积有不少论点与资料,容后添补”,到1985年出版了这部犯罪学教科书的新版本。这部专著形式的理论犯罪学(或者称普通犯罪学)教科书无论其知识结构体系,还是其对于犯罪学思想的系统叙述都具有独到之处,更为重要的是这本犯罪学教科书所形成的概念框架、结构体系、学术思想等知识内容,在不同程度上以其具有特色的知识个性与“魔力”对当代中国犯罪学知识的发展与转型产生潜在影响。正是这样,认真阅读这部教科书的知识谱系,对其进行全面而深入地进行历史性系统解构,对于我国犯罪学教科书的知识改革与推进,具有重要指导意义与深刻历史启发。

,AbstractEN:,KeyWords:665711,665728,305236,EKeyWords:665713,665729,665730,SubjectWords:,LiteratureId:15029829,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120220701X20204249001_000_004,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2023-06-05 08:23:56.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2024-01-08 09:02:36.0,HitCount:3,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:15029831,DownCount:1,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:首部犯罪学教科书知识谱系分析,ISBN:978-7-5228-0256-5,BookTitle:犯罪学教科书的知识反思与建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:首部犯罪学教科书知识谱系分析,_RowNo:5
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《导论》(为《犯罪学研究导论》之简称)一书一经出版就在我国学界引起了广泛的关注,产生了广泛影响。这是因为在那个时期(甚至包括现在)我国犯罪学的理论专著(除教科书外)相当的稀少,同时也是由于该书在社会学知识的大背景下对西方犯罪学理论与我国犯罪学研究进行“个体论—整体论”的方法论的探讨与思考,在当时实属开拓之作。正是因为这样,历经近30年(1992~2021年),这本专著在学界仍然引述不断,具有一定的影响。因此,实事求是地说,冠之以从事犯罪学研究的必读的经典性“教科书”,其也是当之无愧的。然而,由于受当时学术环境的局限以及国内外犯罪学研究在这近30年(1992~2021年)中的快速发展,这本著作在现在看来存在的不足和缺陷也是较为明显的,留下很多的遗憾与令人思考的地方。正是基于此,笔者试图对此著作进行全面的知识清理,做出“批判性疏议”,以期能够对我国犯罪学知识系统的巨大变化有一个正确认识,为未来的科学建构提供有益的启示。

,AbstractEN:,KeyWords:665731,665732,665733,EKeyWords:665734,665735,665736,SubjectWords:,LiteratureId:15029832,Fileref:null,OrderFlag:0,IsLeaf:N,PubDate:null,FindDate:null,IssueDate:null,DocType:null,ProductSeries:null,Doi:null,InstanceID:0,MinNodeSearch:Y,XmlID:b120220701X20204249001_000_005,Prop1:null,Prop2:null,Prop3:null,prop4:null,AddUser:admin,AddTime:2023-06-05 08:23:57.0,ModifyUser:null,ModifyTime:2024-01-08 09:02:36.0,HitCount:0,ShowType:putong,LogoID:0,PdfID:15029834,DownCount:1,AuthorInfos:,BookPublishDate:2022-08-01 00:00:00.0,SearchTitle:批判性疏议:《犯罪学研究导论》知识清理,ISBN:978-7-5228-0256-5,BookTitle:犯罪学教科书的知识反思与建构,BookStatus:7,AllowDownload:Y,BookVersionNum:,researchorg:,CopyRightDate:null,ExcellentPeriod:,PrizeLevel:,IsExcellence:N,ContentClass:,IsDisabled:N,SearchTitle_2:批判性疏议:《犯罪学研究导论》知识清理,_RowNo:6
CommonID:DIR_72531871,ID:15029836,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716416,name:第五章 个体性比较:《犯罪学基础:新维度》知识构造述评72241263,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

美国犯罪学学者凯莉·福玲(Kelly Frailing)和迪·伍德·哈珀(Dee Wood Harper)撰写的《犯罪学基础:新维度》一书于2013年首次出版,这是当今一部比较有特点的美国犯罪学教科书。无论与美国同类的犯罪学教科书相比,还是对比我国犯罪学的教科书,这一教科书的独创性都非常醒目。因此,我们试图全面阐释与深入揭示其知识内容与体系,并以此为基础展开比较视角评析。这样,对于推进我国犯罪学教科书知识的理论体系建设有着重要借鉴与启发意义。

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CommonID:DIR_72531885,ID:15029839,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716417,name:第六章 整体性总结:犯罪学知识体系检讨与重构72241304,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

犯罪学知识体系是犯罪学教科书的理论与经验知识按照一定秩序和内部联系组合而形成的整体,实质上包含核心理念、逻辑结构、中心范畴、基本知识等多层面内容,受制于犯罪学研究对象界分与犯罪学学术发展状态。中国犯罪学知识体系经历了一个不断建构与累积的历史过程,直至今日几乎处于一个相对固化阶段,没有大的突破与推进。因此,从理论上对其进行整体性检讨与革新重构无疑是一项重要的学术反思推动性工作。

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CommonID:DIR_72531904,ID:15029842,SiteID:14,Type:chapter,Code:null,ParentId:0,InnerCode:716418,name:结语,ShortName:,SubName:,EnTitle:,EnShortTitle:,EnSubTitle:,Level:0,BookId:15029814,AbstractCH:

当我们在中国犯罪学教科书的知识生成、发展的历史大道上进行一番艰苦攀登与反思性的省思之后,对于中国犯罪学教科书中框定的犯罪学知识系统可以做出一个基本的判断的时候,对其理念、知识内容、知识结构、知识区域、知识形态等众多问题也就有了一些基本的定位,并对其未来发展变化的方向大致确定一个基本路径与归宿。这无疑是在竭力尝试推动中国犯罪学教科书知识的转变与完善,从而使其屹立在世界犯罪学学术之林,焕发出盎然的生机。当然,如欲实现这一愿望,未来的路还很漫长。在此,笔者不免冒失地提出中国犯罪学教科书知识在“转型”“转向”“转生”三“转”发展问题上的个人看法,作为结语,供学界同仁批评指正!

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