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历史学科命题理论与实践
摘要
自1978年改革开放以来,高考改革在艰难中探索,在实践中发展,不断总结经验、摸索规律,走出了一条有中国特色的考试之路。高考改革不仅是教育发展的关键所在,也关系到国计民生,对社会的发展进步至关重要。而考试内容改革是整个高考改革的核心内容,从考试科目的调整,到考试目标的设定,再到考试手段的发展,诸多历史经验值得认真总结。历史学科作为高考的基本科目,特别是作为文科类学生的必考科目,其考查内容和能力要求也经历了一个比较良性的发展历程,在人才选拔、价值引领和引导中学教学方面发挥了重要作用。40年来,历史学科考试全面贯彻党的教育方针,围绕高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,深化内容改革,提高命题质量,确保了考试的公平公正,同时引导学生培养支撑终身发展、适应时代要求的能力素养。
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作者简介

徐奉先: 徐奉先,教育部考试中心助理研究员。

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