- 报告作者:张振芝
- 报告字数:22531 字
- 报告页数:31 页
- 所属图书:大学生主体权利研究
- 图书作者:张振芝
- 出版日期:2018年12月
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摘要
在我国大学治理的过程中,体制、行政管理上的改革,表现为自上而下的走向,以条块为主的行政力量在治理过程中始终居于主导地位;而学校内部的教学改革则是自下而上的走向,学生参与很难得到制度化和程序性的保障。大学治理以“学生为本”价值追求的“目的”和价值实现“主体”的大学生权利研究均至为关键。
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作者简介
张振芝: 1965年生,中共党员,法学硕士,硕士生导师,东北大学马克思主义学院教师。主要从事大学生法治教育、思想政治比较教育等领域的教学与研究工作。先后主持参与过马克思权利思想对大学生权利研究的启示、浑南新区法制化管理问题、中国城乡女性教育存在问题等省部级课题10余项。在《中国高等教育》《人民论坛》《东北大学学报》等发表学术论文20余篇,出版《法学概论》《社会主义市场经济法》等书5部。
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