摘要
进入21世纪以来,广东提出了到2012年全面实现小康,2020年基本实现现代化的战略目标,届时全省经济整体上将步入中等发达国家和地区的行列。这是一项光荣而又艰巨的历史任务,在推动广东经济社会根本转型和基本实现现代化的历史进程中,教育则任重而道远,担负着重要的使命。为了实现这一目标,广东进一步提出,珠江三角洲率先基本实现现代化的宏伟目标,其发展目标为:到2020年人均地区生产总值达到135000元,服务业增加值比重达到60%;城乡居民收入水平比2012年翻一番,合理有序的收入分配格局基本形成;平均预期寿命达到80岁,实现全社会更高水平的社会保障,城镇化水平达到85%左右,单位生产总值能耗和环境质量达到或接近世界先进水平。实现现代化需要现代化的教育来支撑,教育现代化不仅是人类经济社会现代化的结果,更是经济社会现代化的重要推动力量。
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作者简介
江海燕: 广东省人民政府副秘书长、博士,1953年出生于广东省海丰县。曾就读于华南师范大学,在职就读于中山大学、华中科技大学,获哲学学士、经济学硕士、管理学博士学位。曾任广东省团委书记、江门巿政府副市长、广东省教育厅厅长、肇庆巿巿长。著有《迈向教育现代化——江门巿教育综合改革探索》(合著)、《广东基础教育现代化1990~2000》(主编)等。先后在《学术研究》《中共中央党校学报》《科学社会主义》《人民教育》《广东社会科学》《光明日报》等报刊上发表论文30余篇。
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