摘要
北京市海淀工读学校作为中华人民共和国第一所工读学校,自1955年成立以来,历经十年初创、停办、复办、调整转型、改革发展等一系列艰辛和曲折。几经更迭,初心不改。一代代工读人始终肩负工读教育使命,披肝沥胆、革故鼎新,致力于教育转化心理行为偏常、学习困难或有轻微违法犯罪的青少年,让数以万计的孩子走上正确的人生道路。经过63年的发展,学校逐渐形成了较为完善的办学理念体系,走出了一条特色显著的“适合学生的教育”之路。面向未来,学校将着力构建现代工读教育体系,继续发挥保护...
北京市海淀工读学校作为中华人民共和国第一所工读学校,自1955年成立以来,历经十年初创、停办、复办、调整转型、改革发展等一系列艰辛和曲折。几经更迭,初心不改。一代代工读人始终肩负工读教育使命,披肝沥胆、革故鼎新,致力于教育转化心理行为偏常、学习困难或有轻微违法犯罪的青少年,让数以万计的孩子走上正确的人生道路。经过63年的发展,学校逐渐形成了较为完善的办学理念体系,走出了一条特色显著的“适合学生的教育”之路。面向未来,学校将着力构建现代工读教育体系,继续发挥保护未成年人健康成长、预防未成年人犯罪的社会职能,为学生的全面成长与个性发展、学生的家庭幸福和本地区的社会安定和谐做出新的、更大的贡献。
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作者简介
肖建国: 肖建国,北京市海淀工读学校书记、校长。
付俊杰: 付俊杰,北京市海滨工读学校科研副主任。
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