民间教育活动具有相对灵活的教育内容、教育方式，其中与传统文化结合的教育实践形态近年已涌现了如读经教育、伏羲教育、华德福教育本土化等探索。本文通过实地调研，尽可能翔实呈现每一种民间教育形态，并进而探讨选择民间传统文化教育群体的特点，以及传统文化教育在全球教育潮流下蕴藏的生机及未来发展的方向。