您好,欢迎来到皮书数据库! | 皮书网首页
登录|注册 |无障碍阅读
国家知识资源服务中心 CARSI
您现在所在的位置:首页
中小学教师传统文化教育认知及态度调查报告
  • 报告作者:董良
  • 报告字数:8011 字
  • 报告页数:19 页
  • 所属图书:中国传统文化教育发展报告2018
  • 图书作者:杨东平 刘胡权 宝丽格
  • 出版日期:2019年05月
  • 浏览人数:
  • 下载次数:
摘要
课题组采用问卷调查的方法搜集资料,学校教师问卷的发放采用电子问卷,发放时间为2018年5月28日~8月30日,共回收2057份问卷,发放渠道包括:(1)21世纪研究院合作的中华书局传统文化教育实践联盟校及农村小规模学校联盟校;(2)参与会议投放如中华优秀传统文化教育骨干教师暑期成长营;(3)通过研究院已有的教师名录随时短信邀请其填写问卷。本文 的撰写就是基于以上问卷填答的数据。
>>
作者简介

董良: 董良,北京教育学院研究员。

相关报告
文章目录