校外教育机构培养儿童健康人格的实践探索——以中国儿童中心为例
报告字数:10428字
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摘要
培养儿童健康人格,是中国儿童中心在多年校外教育实践和儿童应用性研究的基础上,进行的构建特色鲜明的校外教育实践模式的积极探索。本文梳理了儿童健康人格的内涵与教育理念,总结了健康人格的培养路径,为校外教育机构培养儿童健康人格提供了参考和借鉴。
作者简介
谢娟: 谢娟,中国儿童中心科研部副研究员,主要研究方向为儿童校外教育。
王秀江: 王秀江,中国儿童中心科研部部长,博士,副研究员,主要研究方向为儿童校外教育、儿童德育。
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